Aktualności

          • Gość specjalny podczas czytania ballad Adama Mickiewicza

          • 25 listopada 2022 roku w naszej szkole odbyło się kolejne Narodowe Czytanie. Tym razem mieliśmy zaszczyt gościć samego twórcę ballad – Adama Mickiewicza. Hubert Sokół w tej roli odtworzył biografię naszego wieszcza.  Pomogła mu w tym dziennikarka Klaudia Arian, prowadząc z nim wywiad.

            W uroczystości brali  udział starsi uczniowie z klasy siódmej i ósmej, prezentując „Lilie” i „Świteziankę”, a także młodsi z klasy drugiej przedstawiając „Powrót taty”.

             Wybór ballad do interpretacji głosowej dostosowany był do wieku. Czytanie przeplatano muzyką oraz inscenizacjami ballad.

            Do czytania utworów Adama Mickiewicza włączyli się również nauczyciele i dyrektor. Pani Gabriela Styś wcieliła się w rolę narratora do ballady „Powrót taty’, a jej podopieczni odegrali role „dziatków” i zbójców. Pani Angelika Tomaszek przypomniała manifest Romantyków – „Romantyczność”, Pani Beata Walerianowicz – Hemperek przeniosła nas w czasy średniowieczne, odtwarzając „Rękawiczkę”, zaś pan dyrektor Jan Kuca ukazał historię słynnego krakowskiego alchemika, prezentując balladę „Pani Twardowska”.

            Te wystąpienia przyniosły nam nie tylko wiele emocji, ale także pomogły utrwalić treść ballady „Świtezianka” do egzaminu ósmoklasisty.

            Imprezę literacką urozmaiciły stroje z minionej epoki i tym samym wzbudziły szczególne zainteresowanie najmłodszych uczniów naszej szkoły.

             

            Autorki artykułu: Ewelina Zbożeń, Klaudia Winiarz

            Organizatorzy: p. Beata Walerianowicz – Hemperek, p. Gabriela Styś, p. Angelika Tomaszek

             

            Podziękowania za pomoc w przygotowaniu czytania w szkole dla: p. Jana Kucy, p. Marii Dudek, p. Renaty Bałandy, p. Renaty Bajdak

             

          • Lekcje z native speakerem

          • Dziś, tj. 24.11.2022r. wszystkie lekcje angielskiego były prowadzone przy współudziale pana Toma, który pochodzi ze Szkocji. Uczniowie mieli wspaniałą okazję, aby sprawdzić swój angielski i porozmawiać z rodzimym użytkownikiem języka. Wszyscy raczej chętnie nawiązywali rozmowę z gościem. Bardziej nieśmiałe osoby z czasem, widząc jak fajnie bawią się ich koledzy, również przełamywały barierę.

            Pan Tom prowadził lekcje we wszystkich klasach, począwszy od najmłodszych, gdzie czytał bajkę o „Little Red Ridding Hood”, czyli o „Czerwonym Kapturku”. Pierwszo i drugoklasiści przerabiali temat „Body parts”, czyli części ciała. Wspólnie z panem Tomem dzieci najpierw powtarzały nowo poznane słówka, a następnie namalowały śmieszne potworki. Klasa trzecia oraz czwarta miała już poważniejszy temat, gdyż pan Tom tłumaczył im, jakie państwa wchodzą w skład Zjednoczonego Królestwa. Uczniowie z klasy piątej i szóstej opisywali swój typowy dzień. Wypracowania, które powstały, poprawiał nasz native speaker. Klasy najstarsze rozmawiały o typowych potrawach angielskich i polskich. Nasi uczniowie opisywali gościowi najpopularniejsze potrawy z Polski, mówili o swoich ulubionych daniach. Pan Tom, na podstawie wcześniej przeczytanego tekstu źródłowego, opisywał, co głównie jedzą Anglicy i Szkoci.

            Pan Tom został zaproszony na kolejną wizytę w styczniu. Znowu będziemy ćwiczyć mówienie i praktyczne użycie języka. Takie lekcje to prawdziwa frajda.

             

            Organizator: Agnieszka Mierzwa

          • Andrzejki, jędrzejówki, jędrzejki

          • Obchodzone w Polsce w noc z 29 na 30 listopada, w wigilię świętego Andrzeja. To wieczór zabaw, odkrywania tajemnic i poznawania swojego przyszłego losu. Wróżby były nieodłączną częścią życia naszych przodków. Czas kiedy można było poznać  tajemnicę jaką  niesie przyszłość. Obecnie jest to zabawa z przymrużeniem oka, w której nasi uczniowie chętnie wzięli udział. 

            Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy a jednocześnie źródłem poznania tradycji i obrzędów ludowych. Z tej okazji 23 listopada 2022r. w naszej szkole odbyła się zabawa andrzejkowa zorganizowana dla uczniów klas 0-VIII. O dobrą muzykę zadbali  DJ Mateusz i  DJ Kamil. Przy dźwiękach ulubionych melodii wszyscy doskonale się bawili, śpiewając znane teksty piosenek od maluchów po najstarsze klasy.

            W ramach szkolnych obchodów tego święta Samorząd Uczniowski zorganizował konkurs na "Najciekawsze przebranie andrzejkowe- postać z bajki". Jak zawsze pomysłowość uczniów nie znała granic. Wyłonienie zwycięzców nie było łatwe. Ostatecznie nagrody otrzymali: 

            klasy 0-III

            1 miejsce  Julia Kopańska

            2 miejsce Lena Grześ

            3 miejsce Maja Arian

            wyróżnienie Liliana Woźny

            klasy IV-VIII

            1 miejsce Gabriela Mac

            2 miejsce Kamila Pietryna

            3 miejsce Marcel Woźny

            wyróżnienie Antoni Cienki

             

            Nagrody zostały ufundowane przez Radę Rodziców, za które bardzo dziękujemy.

            W trakcie zabawy wybrana została królowa i król balu - Klaudia Arian i Kacper Marek. Radości i uśmiechu było wiele. Zadowoleni uczniowie wrócili do domów pełni wiary, że spełni im się to, co wywróżyli sobie tego magicznego wieczoru :)

            Organizatorzy: Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami, Rada Rodziców

            Opiekunowie: wychowawcy  klas

             

            Zdjęcia w albumie fotograficznym.

          • Reedukacja dietetyczna

          • 22 listopada gościliśmy w naszej szkole specjalistkę w dziedzinie żywienia, dietetyk kliniczną  panią Agatę Kuras.  Celem spotkania było zwrócenie uwagi na prawidłowe odżywianie, zdrowy styl życia, dietę oraz zapobieganie uzależnieniom od słodyczy i niezdrowych napojów. Uczestnicy spotkania dowiedzieli się, jak ważną rolę w jadłospisie odgrywa dobrze skomponowane śniadanie aby dostarczało niezbędnej energii na początek dnia oraz odpowiednich składników do prawidłowego rozwoju młodego organizmu.

            Pani dietetyk interesująco i przystępnie przekazała informacje, w jaki sposób zamieniać „złe" produkty na lepsze - zdrowe zamienniki, jak układać pełnowartościowy jadłospis na cały dzień. W ramach preorientacji zawodowej uczniowie mieli okazję dokładniej poznać zawód dietetyka klinicznego.

            Składamy serdeczne podziękowania pani dietetyk za wiele cennych wskazówek dotyczących zdrowego odżywiania.

            Organizatorzy: szkolny koordynator promocji zdrowia p. Gabriela Styś,

            pedagog szkolny p . Angelika Tomaszek

            autor artykułu: p. A. Tomaszek

          • Spotkanie z lektorem ze Szkocji

          • Już w najbliższy czwartek 24 listopada wszystkie lekcje języka angielskiego w naszej szkole będą prowadzone przez rodzimego użytkownika języka- native speakera ze Szkocji. Pan Tom pochodzi ze Szkocji i na co dzień płynnie posługuje się językiem angielskim.

            NATIVE SPEAKER- DLACZEGO WARTO?

            Dużo łatwiej nauczyć się języka angielskiego (czy jakiegokolwiek innego języka obcego) jeśli na przykład zakochamy się w kimś z tego kraju, zafascynujemy ich kulturą i stylem życia. Tak zwana integracyjna motywacja do nauki języka angielskiego jest dużo skuteczniejsza od jedynie instrumentalnej motywacji, gdy zależy nam jedynie na zdaniu  egzaminu.

            Na lekcji z native speakerem zawsze możemy porozmawiać o tym „jak to jest u was, a jak u nas”, jak wygląda ich kultura i zwyczaje, co robią w wolnym czasie, jak myślą i rozumieją świat. To bardzo poszerza horyzonty poznawcze i otwiera umysł poza ramki, które wydawało się nam, że są „obowiązkowe”.

            Na lekcji z native speakerem oswajasz lęk przed rozmawianiem z „obcym”

            Wielu ludzi „spina się”, gdy spotykają obcokrajowca, a szczególnie native speakera. To przecież nie jest żadne osiągnięcie, że ktoś potrafi dobrze mówić swoim własnym językiem! Absolutnie nie ma więc powodu, by czuć się „gorszym” czy – o zgrozo – głupszym. To nam należą się laury, ponieważ próbujemy uczyć się drugiego, czy czasami nawet trzeciego języka obcego!

            Na lekcji z native speakerem osłuchujesz się z innym akcentem

             Jest to największa zaleta lekcji z native speakerem. Ucząc się danego języka ojczystego kształtujemy specyficzny aparat mowy, przez co ludzie z różnych krajów będą mówić po angielsku ze swoistym akcentem.

            Na lekcji z native speakerem poznajesz slang i potoczne sformułowania

            Slang i potoczne sformułowania to zmora uczniów, którzy zaczynają już jako tako radzić sobie z językiem angielskim.  O ile lista idiomów jest długa, to da się jej wyuczyć. Natomiast slang i potoczne sformułowania żyją własnym życiem, cały czas ewoluują. Co gorsza, pewne określenia występują jedynie regionalnie, inne wyszły już z użytku. Jest jednak szansa, że native speaker będzie „czuł” dane sformułowania i wyjaśni cały kontekst z nim związany.

            Koordynator: p. Agnieszka Mierzwa

          • Już bliżej niż dalej...

          • W ramach działań szkoły z zakresu doradztwa zawodowego, w dniu 17 listopada 2022 roku  został zorganizowany wyjazd do Zespołu Szkół  Spożywczych i Biznesowych im. Marii Curie - Skłodowskiej, podczas którego uczniowie zostali zapoznani przez panią Małgorzatę Jakielaszek z bogatą ofertą edukacyjną szkoły oraz bazą lokalową.

            Zwiedzili także nowoczesne pracownie:

            • gastronomiczną,
            • fryzjerską,
            • cukierniczą,
            • chemiczną.

            W tej ostatniej mieli okazję zobaczyć zajęcia prowadzone przez panią Stanisławę Makarowską z metod badań zafałszowań żywności.   ​​

            Dla naszych uczniów zostały przeprowadzone warsztaty gastronomiczne, którymi kierowała pani Wioletta Stoch. Wykonywane podczas nich zadania były namiastką umiejętności, które można nabyć, wybierając kierunki: cukiernik czy kucharz.

            Wizytę przeplatano ciekawymi konkursami sensorycznymi na daltonizm smakowy czy zapachowy. Bezkonkurencyjni okazali się: Aleksandra Krzemień, Hubert Sokół i Joanna Machnicka.

             

            Organizatorzy wyjazdu:

            pedagodzy szkolni: p. Angelika Tomaszek, p. Agnieszka Gloc

            Więcej zdjęć w albumie.

          • XV Gminny Konkurs Szopek Bożonarodzeniowych

          • Zapraszamy do udziału w XV Gminnym Konkursie Szopek Bożonarodzeniowych, który jest organizowany przez Szkołę Podstawową im. Księdza Stanisława Sudoła w Wiązownicy oraz Gminne Centrum Kultury w Wiązownicy  pod patronatem Wójta Gminy Wiązownica.

            Prace należy składać w Gminnym Centrum Kultury w Wiązownicy  do dnia 09 grudnia  2022 r. do godziny 15.00.

             

            Regulamin do pobrania:

            regulamin-XV_gminnego-konkursu-szopek_2022.pdf

             

          • Harcerze z 39 DH „Komandosi” dołączyli do gminnych obchodów Narodowego Święta Niepodległości

          • 11 listopada 2022 roku w Wiązownicy odbyły się uroczyste obchody 104 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę, na które zostaliśmy zaproszeni. Chętni harcerze stawili się do szkoły, aby udać się do Wiązownicy.

            Niektórzy z nas byli ubrani w mundury harcerskie, natomiast pozostali przypomnieli swoimi ubiorami sylwetki członków ruchu oporu z czasów II wojny światowej – sanitariuszek albo partyzantów. Po odprawie zwarci i gotowi udaliśmy się na miejsce. Pierwszym punktem obchodów była Msza św. w kościele w Wiązownicy.

            Po zakończonym nabożeństwie wraz z innym wyruszyliśmy do Gminnego Centrum Kultury, aby wspólnie odśpiewać hymn Polski. Następnie wysłuchaliśmy patriotycznych pieśni oraz poznaliśmy wyniki XV Przeglądu Pieśni Patriotycznych.

            Cieszymy się, że wzbudziliśmy zainteresowanie zebranych naszymi ubiorami oraz niektórymi rekwizytami z naszego szkolnego muzeum.

                                                                 „Sanitariuszka” Natalia Pryjda

          • Przy dźwiękach El Mariachi

          • Ostre jedzenie, kosmate pająki, kaktusy, sombrero i poncho. Tak można scharakteryzować kraj, do którego "udali się" uczniowie klasy trzeciej na zajęciach pozalekcyjnych w ramach „Kulinarnych podróży” - mowa o państwie Ameryki Północnej - Meksyku.

            "Podróznicy" nauczyli się kilku prostych zwrotów w języku hiszpańskim, poznali flagę oraz ciekawostki. Mieli okazję założyć strój ludowy. Należy dodać, że ze względu na rozległość kraju istnieje ogromna różnorodność kostiumów. 

            Te wykorzystane na warsztatach zostały uszyte przez prowadzącą (spódnica i ponczo).

            Stałym punktem spotkań jest przygotowywanie i smakowanie tradycyjnych potraw. Tym razem w roli głównej wystąpiły: tortilla, papryka i kolendra. 

            Trzecioklasiści  przygotowali dwie potrawy:  

            • quesadillę, którą serwowali z sosem jogurtowym i salsą guacamole
            • oraz nachosy.

            Wszystko odbywało się przy dźwiękach orkiestry mariachi w skład, której wchodzą skrzypce, gitara, mandolina i trąbka.

            WIELKĄ niespodzianką i jak się okazało atrakcją było rozbijanie piniaty (wałkiem do ciasta), którą wykonała prowadząca zajęcia.  Następnie zadaniem uczniów było zebranie rozsypanych cukierków. 

            Rozbijanie piniaty dla mieszkańców Meksyku  ma również znaczenie symboliczne i ściśle religijne. Uderzanie w nią kijem symbolizuje walkę człowieka, by oprzeć się pokusom, oraz jego wolę zniszczenia zła.

            Dopełnieniem zajęć była foto ścianka. Więcej zdjęć w zakładce "Album fotograficzny".

            Uczniowie z niecierpliwością czekają na następną podróż. 

             

            Przyprawy takie jak sól i papryczka chili były stosowane w przepisach w bardzo małych ilościach.

             

            Prowadząca innowację pedagogiczną p. Angelika Tomaszek

          • "Wyraź to w Pixel-ach!

          • zdjęcia prac w albumie

            Narodowe Święto Niepodległości to doskonała okazja do krzewienia wśród dzieci i młodzieży idei patriotyzmu i szacunku dla minionych pokoleń.

            Z tej okazji w listopadzie przeprowadzono konkurs grafiki komputerowej "Wyraź to w pixel- ach", który polegał na wykonaniu pracy konkursowej w postaci bitmapy lub grafiki wektorowej. Praca miała składać się z elementów graficznych gotowych oraz samodzielnie wykonanych w programach: MS Paint, GIMP, innych typu freeware, shareware.

            Celem konkursu było:

            • promowanie idei wolności oraz suwerenności narodów i państw,
            • uczenie szacunku dla podstawowych praw człowieka i wolności,
            • uczenie szacunku dla polskiego dziedzictwa historycznego i kulturowego,
            • promocja edukacji historycznej dzieci i młodzieży,
            • ukazywanie młodzieży wielkich bohaterów narodowych jako pozytywnych wzorców do naśladowania,
            • podnoszenie kompetetencji informatycznych.

            Poniżej prezentujemy wyniki i prace naszych uczniów:

            Kategoria klasy 1-3

            1 miejsce: Filip Kopański

            2 miejsce: Dominik Hemperek

            3 miejsce: Kacper Pryjda

            Kategoria klasy 4-8

            1 miejsce: Weronika Winiarz

            2 miejsce: Marcel Woźny

            3 miejsce: Mateusz Frań

            wyróżnienie: Karina Marszałek, Kacper Marek

            Uczestnikom gratulujemy!

             

            Organizator: p. Angelika Tomaszek

             

          • Osobowości października

          • 10 listopada, po uroczystej akademii z okazji Święta Niepodległości zostały rozdane kolejne odznaki dla „Osobowości października”. Gratulujemy zwycięzcom w kategoriach:

            • Sportowiec miesiąca: Igor Cienki oraz Filip Kopański.
            • Profesorek:  Karina Marszałek i Antoni Cienki (same piątki i szóstki w dzienniku).
            • Wzorowy dyżurny: Joanna Mac i Kamil Cienki.
            • Smakosz: Leon Cholewa, Oskar Cholewa i Jagoda Zagrobelny.
            • Służbista: Hubert Pietryna oraz Szymon Winiarz. Dla nich „ paluszek i główka” to żadna wymówka.
            • Koleżka: Yelyzaveta Panasiuk i Natalia Pryjda. Szczególnie mniejsze dzieci tym tytułem pragną podziękować Natalce za cierpliwość podczas obsługiwania marudnych klientów w sklepiku szkolnym.
            • Kulturysta: nowy tytuł, osoba która zna i często używa zwrotów grzecznościowych, a przede wszystkim najpierw myśli, później mówi, czyli Milana Tabachok.
            • Pożeracz książek: w końcu udało się wyłonić miłośnika czytania, a został nim Dominik Hemperek.

             

            Gratulujemy wszystkim odznaczonym i przypominamy, ze zabawa nadal trwa. I ty możesz zostać koleją osobowością!

             

            Koordynator: Agnieszka Mierzwa

          • Hołd tym, którzy polegli za Ojczyznę

          • 10 listopada w  naszej szkole obchodziliśmy sto czwartą rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Po 123 latach niewoli i ciemiężenia przez zaborców, nasz kraj wraca na mapę Europy. Z tej okazji uczniowie szkoły przygotowali akademię. Na początku wystąpili najmłodsi czyli uczniowie klasy „0” przygotowani przez wychowawcę p. Irenę Szwajczak. W krótkiej inscenizacji nie zabrakło ponadczasowego „Katechizmu polskiego dziecka”.

            W atmosferę historycznych wydarzeń wprowadził zebranych taniec ze wstążkami wykonany przez uczennice z klas 4 i 6.

            Następnie klasa 6oraz klasa 4 przygotowana przez p. Agnieszkę Mierzwę wystąpiła w koncercie niepodległościowym. Usłyszeliśmy pieśni takie jak: „Pierwsza Kadrowa”, „Piechota”, czy „Pałacyk Michla” oraz najważniejszy, odśpiewany przez całą szkołę hymn polski w ramach ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”. Podczas śpiewania hymnu tradycyjnie obecny był poczet sztandarowy szkoły. Koncert to nie tylko pieśni z czasu I wojny światowej, pojawiły się również pieśni z czasów II wojny światowej, a także powstania warszawskiego.

            Hymn w wersji instrumentalnej zagrał uczeń klasy 4 Patryk Adamiec.

            Obchody Narodowego Święta Niepodległości to właśnie nasz szacunek dla tych wielkich, często bezimiennych bohaterów, to nasz hołd składany w postaci pamięci czasu minionego. I taki hołd złożyli uczniowie naszej szkoły.

            Nostalgiczny charakter uroczystości podkreśliły ucznnice z klas 6 i 7 podczas tańca z flagami.

            Montaż słowno- muzyczny: p. Agnieszka Mierzwa, p. Irena Szwajczak 

             

            Tańce przygotowane pod opieką p. Angeliki Tomaszek w ramach innowacji pedagogicznej

            "Taniec, radość, pasja"

            Podziękowania dla p. Beaty Walerianowicz- Hemperek za pomoc w przygotowaniu nagłośnienia

             

            Zdjęcia w albumie, następne wkrótce. 

          • Bracia na podium w Ogólnopolskim Konkursie Maszyn Wodnych PGE

          • Dnia 4 Listopada 2022 r odbył się finał turnieju maszyn wodnych PGE, w którym brali udział uczniowie naszej szkoły Hubert Sokół i Sebastian Sokół. Postanowiliśmy z naszymi konstruktorami przeprowadzić wywiad.

            Natalia Pryjda: Cześć! Czy to prawda, że zajęliście III miejsce w Ogólnopolskim Turnieju Maszyn Wodnych?

            Hubert: Tak! Było to dla nas wielkim doświadczeniem, dlatego chcielibyśmy bardzo podziękować naszemu starszemu bratu Krzysztofowi za drobną pomoc oraz naszym rodzicom za wsparcie.

            Joanna Mil: Jaką maszynę skonstruowaliście? Czy było Wam ją trudno zbudować?

            Hubert: Skonstruowaliśmy turbinę wodną. Oczywiście, że było nam trudno ją zbudować. Bardzo się staraliśmy i się udało.

            Joanna: Finał konkursu miał miejsce w Warszawie na “PGE Narodowy”.

            Sebastian: Tak. Przy okazji zwiedzaliśmy stadion i różne atrakcje, które były na nim.

            Klaudia Arian: Jakie emocje towarzyszyły Wam podczas ogłaszania ostatecznych wyników?

            Hubert: Bardzo się stresowaliśmy. Na początku zajmowaliśmy II miejsce w kategorii “Moc”, ale niestety inna drużyna wyprzedziła nas o 0,40 sekund, więc straciliśmy nasze miejsce i w taki sposób uplasowaliśmy się na trzeciej pozycji, co było dobrym wynikiem.

            Natalia: Z czego składała się wasza turbina?

            Sebastian: Nasza turbina składała się z dyszy, tarczy i bębenka oraz dwóch łożysk. Żeby osiągnąć dobry wynik, musieliśmy podjąć wiele prób skonstruowania tarczy i znaleźć tę jedyną. 

            Joanna: Czy otrzymaliście nagrodę pieniężną i dyplomy?

            Hubert: Nie inaczej, zyskaliśmy nagrodę w wysokości 1500 zł oraz dyplomy.

            Klaudia: Jak minęła Wam prawie ośmiogodzinna podróż?

            Sebastian: Bardzo się denerwowaliśmy, więc podróż nie należała do najłatwiejszych, ale po odebraniu nagrody i opuszczeniu stolicy byliśmy już spokojni.

            Joanna: Gratujemy Wam wygranej!

            Hubert: Serdecznie dziękujemy za wywiad i gratulacje!

             

            Z braćmi Hubertem i Sebastianem rozmawiały: Natalia Pryjda, Joanna Mil i Klaudia Arian.

          • "Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”

          • akcja ekologiczna

            Informujemy, że Szkoła Podstawowa w Mołodyczu  przystąpiła do udziału w ogólnopolskim projekcie ekologicznym i edukacyjnym   "Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci", którego celem jest zachęcenie dzieci, młodzieży i dorosłych  do promowania zachowań proekologicznych oraz podnoszenia świadomości ekologicznej  na temat szkodliwości składowania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz prawidłowego gospodarowania odpadami.

             Ta zbiórka to okazja, aby osoby prywatne, szkoły, urzędy, gminy, firmy, przedsiębiorstwa i instytucje mogły pozbyć się  zużytego sprzętu elektrycznego i  elektronicznego otrzymując Kartę Przekazania Odpadu.

                W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt szkoła otrzyma bony wymienne na nagrody rzeczowe w postaci sprzętu sportowego lub materiałów biurowych.

            Zachęcamy do wsparcia naszej placówki i przyłączenie się do akcji. Akcja potrwa do wiosny 23r. (zużyty sprzęt  można już gromadzić na terenie szkoły, w specjalnie wyznaczonym do tego miejscu).

            Jedynym warunkiem jest mobilizacja do działania,

            porządki domowe i chęci!!!

            Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie.

             Więcej o akcji :

            http://dzieci-zbieraja-elektrosmieci.pl/

            Rodzaje elektrośmieci podlegające zbiórce:

            https://dzieci-zbieraja-elektrosmieci.pl/rodzaje-elektrosmieci/

             Operatorem Akcji jest Green Office Ecologic Spółka z o.o. 

            Siedziba Spółki - Warszawa 00-074, ul. Trębacka 4

            Kontakt telefoniczny: 502-171-293 ;  83 341 75 94 wew. 23; 

             

            Koordynator akcji: p. Dorota Pryjda

          • W teatrze narracji

          • 4 listopada br. klasa 1, 2 i 3 celebrowała Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. To święto przypada 5 listopada, w rocznicę urodzin Walta Disney'a (1901-1966)....

            .... twórcy takich postaci jak Myszka Miki, pies Pluto czy Kaczor Donald. W 1955 założył pierwszy park rozrywki Disneyland.

            Święto ma na celu nie tylko docenienie bajek i ich twórców, ale przede wszystkim wnosić wartości edukacyjne. To dobra okazja, by zachęcić do czytania bajek, a co za tym idzie rozwijania wyobraźni, pamięci, zdobywania wiedzy na różne tematy, poznawania nowych słów, zasad gramatyki czy kształtowania właściwych postaw moralnych.

            Spotkanie zorganizowano z wykorzystaniem teatrzyka kamishibai. Ta forma zaprezentowania uczniom tekstu literackiego bardzo się im spodobała.

            Pierwsza historia opowiada o Lwie, ale kryje w sobie również inną opowieść-  opowieść o tym jak trudno odnaleźć się w nowym kraju, kiedy opuszcza się to co znane i kochane. 

            W drugiej autor opowiada bardzo prostą opowieść o sile uścisków, kontaktu fizycznego, dodawania sobie otuchy.  Opowiada również o sile i wartości bliskich więzi między rodzicami i dziećmi.

            Teatrzyk kamishibai należy do jednych z najlepszych sposobów promowania czytelnictwa, gdyż prezentowaniu ilustracji przy jednoczesnym czytaniu utworu towarzyszy wyjątkowy nastrój, zaś słuchacze z dużą uwagą koncentrują się na słuchanym tekście.

            Aby urozmaicić lekturę przerywnikiem był układ rytmiczny do znanej piosenki z bajki, a następnie quiz "Jaka to melodia z bajki".

            Organizator: p. Angelika Tomaszek

            Lektorzy: p. Agnieszka Gloc, p. Angelika Tomaszek, Joanna Machnicka z kl. VIII, Igor Sokół z kl. III

            Kamishibai nazywany również „teatrem obrazkowym” albo „teatrem narracji”. To sztuka czytania pochodząca z Japonii. To bajki, baśnie lub opowiadania składające się z pięknie ilustrowanych kart z tekstem na odwrocie.

          • W duchu patriotyzmu

          • 3 listopada dzieci z klas od IV do VIII oraz pedagodzy i pracownicy naszej szkoły wybrali się do kina na seans pt. ”Orzeł. Ostatni Patrol”. Film wojenny, opowiadający o ostatniej misji legendarnego okrętu, który w czasie II wojny światowej wsławił się bohaterskimi czynami w starciach z niemiecką flotą. Równocześnie jedna z największych zagadek w polskiej historii, gdyż do dnia dzisiejszego, nie są znane losy tego okrętu i jego sześćdziesięcioosobowej załogi. Film wywarł duże wrażenie na naszych uczniach. Niektórzy podczas seansu odczuwali wielki smutek i żal, z powodu losów wielu polskich żołnierzy, niektórych film napawał strachem i obawą nad losami bohaterów. Film przypominał  jaki los spotkał tych, którzy bohatersko bronili naszego kraju przed wrogiem. Przedstawiał, z jakim poświęceniem walczyli oni za naszą wolność. Zbliża się święto odzyskania przez Polskę niepodległości. Pamiętajmy i oddajmy hołd tym, którzy walczyli i polegli za naszą wolność w I i II wojnie światowej.

            5

            Mimo poważnej tematyki filmu, wyjazd był również świetną okazją do spędzenia wspólnego czasu oraz integracją między klasami, także humory wszystkim dopisywały.

             

             

            Kierownik: Agnieszka Mierzwa

            Opiekun: Barbara Dec-Kozdroń

            Podziękowania dla pana dyrektora Jana Kucy, Marii Kucy, Marii Sokół, Małgorzaty Piskorz,

            Ireny Szwajczak i Marzeny Warcaby

          • Semifreddo

          • Tym razem klasa trzecia - na pozalekcyjnych warsztatach "Kulinarne podróże” - "odwiedziła" Włochy. Warsztaty mają na celu:

            • rozwijać postawę otwartości
            • tolerancji wobec innych kultur, 

            oraz uczyć:

            • pracy w grupie,
            • nawiązywania i podtrzymywania relacji,
            • koncentracji,
            • odpowiedzialności,
            • i niezależności. 

            Na zajęciach uczniowie między innymi dowiedzieli się skąd pochodzi pizza, dlaczego najpopularniejsza została nazwana na cześć królowej Małgorzaty. Usłyszeli też o wulkanie Wezuwiuszu. Posłuchajcie najpopularniejszej muzyki z Neapolu:

            TARANTELLA

            Pierwsze - pizzę z ciastem neapolitańskim- wybrali sami uczniowie. Wcielili się w rolę włoskich kucharzy i wykonali ją ze swoimi ulubionymi składnikami. Pieczenie odbywało się "na kamieniu". Zapach pysznego włoskiego dania unosił się w szkole i nie sposób było mu się oprzeć. 

            Drugie -  zaproponowała prowadząca warsztaty- semifreddo* -  obłędny włoski deser bez pieczenia. Pierwszy przepis na semifreddo prawdopodobnie powstał pod koniec XIX wieku.

            * Włoskie legendy o powstaniu semifreddo mówią, że pierwowzór deseru narodził się w Neapolu w XVIII wieku. Było to mocno schłodzony mus w różnych smakach o nazwie corviglia. Najpopularniejszymi smakami były orzechowy, kawowy, czekoladowy i owocowy. 

            Nazwa semifreddo pochodzi z języka włoskiego semi' freddo: pół zimne.

            Aby ten dzień był zapamiętany jako szczególny prowadząca zajęcia przygotowała niespodziankę dla wszystkich uczestników- foto ściankę. Chłopcy wcielili się w rolę gondolierów czyli ludzi, którzy są nieodzownym elementem weneckiego krajobrazu. Na "przejażdżkę" pomiędzy kamienicami zabrali swoje koleżanki z klasy :) 

            W ramach TiK uczniowie mieli okazję wypróbować działanie przenośnej drukarki do zdjęć, która obecnie jest jednym z rynkowych hitów. Dzięki niej mogliśmy zatrzymać wspaniałe wspomnienia na zdjęciach.

            Prowadząca warsztaty: p. Angelika Tomaszek

             

            Bardzo dziękuję za pomoc

            p. Wioli Cienkiej oraz p. Marzenie Warcabie, bez których byłoby mi

            "molto difficile" :)

             

            Jeżeli chcecie zobaczyć jak wyglądała nasza kulinarna podróz zapraszamy do albumu fotograficznego.

          • Pamiętamy...

          • Cześć i chwała Bohaterom!

            Z końcem października wszyscy wybierają się na groby, aby je uporządkować. Nie zapomnieliśmy o tym i my, uczniowie. Dnia 28 października 2022 uczniowie podczas zajęć na świetlicy, odwiedzili groby żołnierzy poległych w Mołodyczu w celu  ich uporządkowania - szczególnie tych zapomnianych. Z ochotą dzieci pograbiły liście, oczyściły nagrobki oraz zapaliły znicze. Oczywiście, uczniowie nie zapomnieli o grobach swoich bliskich gdzie również zostawili symboliczny znicz oraz modlitwę. Pamięć o żołnierzach poległych za Polskę, to nasz patriotyczny obowiązek!

            Samorząd uczniowski oraz opiekunowie dziękują bardzo rodzicom i uczniom za przyniesione znicze.

            Opiekunowie: p. Gabriela Styś, p. Maria Dudek, p. Małgorzata Piskorz, p. Monika Romaniec

             

            Ocalić od zapomnienia…

            Jak co roku klasa 6 wraz z wychowawcą p. Agnieszką Mierzwą odwiedzała pobliskie mogiły poległych żołnierzy z czasów I i II wojny światowej. Dzieci paliły znicze i porządkowały groby. Był również czas na chwilę zadumy, refleksji nad okrucieństwem wojny i czas modlitwy za dusze zmarłych, bezimiennych żołnierzy.

          • Marsz Wszystkich Świętych

          • 28 października w naszej szkole odbył się marsz Wszystkich Świętych. Przygotowując się do przeżywania radosnej Uroczystosci Wszystkich Świętych, chętni uczniowie przebrali się za postacie różnych Świętych. Rozpoczęliśmy spotkanie przed budynkiem szkolnym wspólnym śpiewem "Święty uśmiechnięty " i tańcem "Chrześcijan tańczy ". Następnie ze śpiewem na ustach udaliśmy się na pobliski cmentarz na krótką modlitwę. Korowód "Świętych "powrócił do szkoły, gdzie poszczególni "Święci "zaprezentowali się przedstawiając jednocześnie najistotniejsze fakty z życia. Potem komisja wybrala najciekawsze prezentacje i ogłosiła werdykt.

            Chciałoby się nagrodzić wszystkich, ponieważ widac bylo wielkie zaangażowanie zarówno uczniow jak i rodziców. Poza słodkim poczęstunkiem, wielka radość serdeczna atmosfera, która udzielała się wszystkim była największą nagrodą i owocem wspólnych wysiłków. Na zakończenie każdy wylosował sobie karteczkę z myślą  Świętego.

            Więcej zdjęć w albumie

            Organizatorzy: p. Dorota Maciurzyńska, p. Agnieszka Mierzwa

          • Od wielbłąda po…………..królika :)

          • Do naszej szkoły w dniu 26.10.2022r. przyjechał  Pan Grzegorz Gudz właściciel lecznicy US-WET
            w Szówsku. Wykonuje on trudny i odpowiedzialny zawód – jest lekarzem weterynarii.

            Podczas spotkania z uczniami  podzielił się swoją wiedzą i doświadczeniem z przeszło 22 letniej praktyki zawodowej. I tak jak tytuł artykułu brzmi, dr Gudz leczy wraz ze swoim zespołem specjalistów różne zwierzęta; konie, krowy, psy , koty, króliki... a wśród nietypowych pacjentów znalazł się m.in. bocian i wielbłąd.

            Przy wykonywaniu zawodu weterynarza trzeba wykazać się dużą cierpliwością, empatią, a także precyzją i odpowiednim podejściem do zwierząt. Nie jest to łatwe, bo kiedy zwierzę się boi, może stać się niebezpieczne, nie powie także co mu dolega…

            Ze spotkania uczniowie mogli się  dowiedzieć, że weterynarz poza pracą w lecznicy dla zwierząt, może pracować w stacji sanitarno-epidemiologicznej, inspektoratach, gdzie dokonuje kontrolowani mięsa oraz innych produktów pochodzenia zwierzęcego. Od trafnie postawionej diagnozy czy dokładnego rozpoznania zależy życie zwierząt, a także - w przypadku pracy np. w stacji sanitarno-epidemiologicznej czy inspektoratach weterynaryjnych - zdrowie ludzi.

            Te wiadomości były ważne dla uczniów starszych klas, którzy mogą rozważać wybór takiego zawodu w przyszłości.

            Pan doktor zwrócił uwagę na bardzo ważną sprawę – aby nasze zwierzęta były zdrowe musimy o nie prawidłowo dbać. Niezwykle groźne dla ludzi i zwierząt są kleszcze. Dlatego warto po spacerze przejrzeć dokładnie naszego psa.  Dla naszych czworonogów najgroźniejszą jest babeszjoza – chorują na nią przede wszystkim psy, rzadziej koty. Babeszjozy nie należy lekceważyć, bez szybkiej pomocy lekarskiej niestety często kończy się ona śmiercią czworonoga. O naszej odpowiedzialności świadczy także szczepienie zwierząt, nie tylko szczepienia obowiązkowe, ale także zalecane, które mogą naszych podopiecznych uchronić od niepotrzebnego cierpienia. Istotne jest także sterylizacja.

            Pod koniec spotkania uczniowie mieli możliwość zadawania pytań, z której to sposobności skorzystali zwłaszcza młodsi uczniowie, ich  ręce stale znajdowały się w górze. Na te niekończące się pytania doktor Gudz odpowiadał z niezwykłą cierpliwością i sumiennością, co tylko świadczy z jak wyjątkowym Gościem mieliśmy okazję się spotkać.

            Na zakończenie spotkania Samorząd Uczniowski przekazał zgromadzoną w czasie zbiórki żywność dla zwierząt z "Przytuliska" w Wiązownicy. W podziękowaniu za zgromadzone zapasy dr Gudz poczęstował wszystkich uczniów przepysznymi cukierkami, za które i za poświęcony czas bardzo dziękujemy !

             

            Organizatorzy: p. Agnieszka Gloc, p. Angelika Tomaszek, p. G. Styś

            Czy wiecie, że:

            Dzięki zaawansowanym technikom diagnostycznym weterynarze nie tylko oszczędzili cierpień i uratowali życie milionom zwierząt na całym świecie, ale także odegrali ważną rolę w ochronie zdrowia ludzkiego. To dzięki ich wkładowi udało się na przykład znaleźć leki na malarię i żółtą febrę czy zrozumieć istotę zatrucia jadem kiełbasianym.