24 marca w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Zespołu Downa. Uczniowie i nauczyciele założyli kolorowe, niepasujące skarpetki jako symbol akceptacji i solidarności.
Zorganizowano również wspólne zdjęcia oraz krótkie rozmowy z uczniami na temat tego, czym jest zespół Downa i jak ważne są szacunek oraz zrozumienie wobec innych.
To był dzień pełen uśmiechu i ważnych refleksji.
Organizatorzy p. Monika Piliszko oraz p. Maria Dudek
Autor artykułu: M. Dudek
W Ryszkowej Woli odbył się konkurs na "Palmę wielkanocną", w którym udział wzięli także nasi uczniowie. Wydarzenie było doskonałą okazją do zaprezentowania talentów artystycznych oraz podtrzymywania tradycji związanych ze świętami Wielkanocy.
Sukces odniósł Hubert Pietryna, który zdobył I miejsce w kategorii klas starszych. Jego praca wyróżniała się oryginalnością oraz starannym wykonaniem.
W kategorii klas młodszych docenieni zostali również Cezary Cholewa zajmując II miejsce oraz Zuzanna Krzych, która zdobyła III miejsce.
Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie oraz pomoc w organizacji dojazdu na uroczyste rozdanie nagród.
Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym i cieszymy się z ich osiągnięć!
Autor artykułu: A. Tomaszek
– słodki eksperyment klasy V
Uczniowie klasy V wzięli udział w wyjątkowych zajęciach kreatywnych w dniu 23 marca, podczas których mieli okazję spróbować swoich sił w sztuce kulinarnej. Tym razem tematem zajęć było przygotowanie tradycyjnego mazurka w nowoczesnej odsłonie.
Piątoklasiści przygotowali mazurka „na zimno”, nadając mu oryginalny charakter. Ciasto powstało na ciasteczkowym spodzie, a jego słodycz przełamywał aromatyczny dżem z czarnej porzeczki.
Klasyczne świąteczne wypieki zyskały nowy smak dzięki wykorzystaniu kremu milky way oraz dodatków takich jak mięta i liofilizowane maliny. Połączenie tych składników okazało się niezwykle trafione i zachwyciło wszystkich uczestników.
Efekty ich pracy były imponujące – mazurki wyglądały apetycznie i smakowały wyśmienicie!
Gratulujemy uczniom klasy V wspaniałych pomysłów i zaangażowania oraz życzymy kolejnych inspirujących zajęć!
Prowadząca: p. Angelika Tomaszek
Autor artykułu: A. Tomaszek
22 marca w Manasterzu odbyła się IV edycja Gminnego Festiwalu „Kobiece Przeboje Wszech Czasów”. Wydarzenie zgromadziło wielu utalentowanych młodych artystów, którzy zaprezentowali swoje umiejętności wokalne i sceniczne.
Naszą szkołę reprezentowały uczennice: Jagoda Zagrobelny z klasy III oraz Lena Grześ z klasy VI. Dziewczyny przygotowały wyjątkowe interpretacje utworów „Wielka dama tańczy sama” Anny Jantar oraz „Byle jak” Margaret. Ich występy wyróżniały się profesjonalizmem, dużym zaangażowaniem oraz sceniczną pewnością siebie.
Udział w festiwalu był dla uczennic nie tylko okazją do zaprezentowania swojego talentu, ale także cennym doświadczeniem, które z pewnością zaprocentuje w przyszłości.
Serdecznie gratulujemy naszym reprezentantkom
i życzymy im kolejnych sukcesów
oraz nieustannego rozwijania swoich pasji muzycznych!
Opiekunowie muzyczni: p. Małgorzata Piskorz, p. Angelika Tomaszek
Autor artykułu: A. Tomaszek
– powitaliśmy wiosnę!
W naszej szkole odbył się Dzień Szalonych Fryzur, zorganizowany przez Samorząd Uczniowski. Wydarzenie miało miejsce 20 marca z okazji zbliżającego się pierwszego dnia wiosny.
Tego dnia na szkolnych korytarzach można było zobaczyć naprawdę niezwykłe fryzury. Uczniowie przygotowali kolorowe stylizacje, używając sprayów, ozdób i różnych dodatków. Niektórzy postawili na zabawne pomysły, inni na oryginalność i staranne wykonanie.
Wybór zwycięzców nie będzie łatwy!
Dzień Szalonych Fryzur był nie tylko świetną zabawą,
ale także sposobem na integrację uczniów.
Dziękujemy samorządowi za organizację i czekamy na kolejne ciekawe inicjatywy!
Organizatorzy: SU wraz z opiekunami p. Angeliką Tomaszek, p. Moniką Piliszko
Autor artykułu: A. Tomaszek
Wiosna nadchodzi!
W czwartek 19.03.2026r. uczniowie klas 1–3 naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu – tradycyjnym pożegnaniu zimy poprzez spalenie Marzanny. Tegoroczna inicjatywa miała jednak szczególny charakter, ponieważ kukła została wykonana wyłącznie z materiałów ekologicznych, takich jak bibuła, siano i drewno.
Przygotowania do tego wydarzenia rozpoczęły się już kilka dni wcześniej. Dzieci, pod opieką wychowawców, wspólnie tworzyły Marzanny, ucząc się jednocześnie o znaczeniu ekologii i ochrony środowiska. Zamiast plastikowych ozdób wykorzystano naturalne surowce – kolorową bibułę do dekoracji, siano jako wypełnienie oraz drewniany stelaż. Dzięki temu kukła była w pełni biodegradowalna i bezpieczna dla przyrody.
W dniu wydarzenia uczniowie wyruszyli barwnym korowodem, niosąc własnoręcznie wykonane Marzanny oraz gaiki. Towarzyszyły temu wiosenne piosenki i radosne okrzyki, które miały symbolicznie przepędzić zimę i przywitać nadchodzącą wiosnę. Dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w tej ludowej tradycji, poznając jej znaczenie i historię.
To wydarzenie było nie tylko świetną okazją do integracji uczniów i wspólnej zabawy, ale także ważną lekcją tradycji i ekologii. Dzieci przekonały się, że można pielęgnować zwyczaje w sposób odpowiedzialny i przyjazny naturze.
Pierwszy dzień wiosny na długo pozostanie w pamięci najmłodszych jako radosne i wartościowe doświadczenie, łączące naukę z zabawą oraz szacunkiem dla środowiska.
Opiekunowie: Małgorzata Piskorz, Danuta Rokosz, Izabela Werle
Autor artykułu: I. Werle
- ceramiczne pisanki
Podczas środowych, kreatywnych zajęć uczniowie wzięli udział w pracy plastycznej polegającej na ozdabianiu ceramicznych jajek.
Zajęcia przebiegały według jednej instrukcji, a wszyscy uczniowie wykonywali te same czynności krok po kroku. Dzięki temu powstałe prace były bardzo podobne i utrzymane w tej samej stylistyce.
Ćwiczenie to pozwoliło uczniom doskonalić dokładność, cierpliwość oraz umiejętność pracy według wskazówek.
Wykonane ozdoby tworzą spójną i estetyczną dekorację razem z wcześniej przygotowanymi pracami krawieckimi (zajączki wielkanocne).
Zdjęcia w albumie.
Prowadząca: Angelika Tomaszek
Autor artykułu: A. Tomaszek
Chętne uczennice spotkały się na pierwszych warsztatach szydełkowania (16.03.2026). Przed nimi jeszcze długa, ale bardzo ciekawa droga pełna nowych umiejętności i kreatywnych pomysłów.
Podczas dzisiejszych zajęć poznały podstawowe elementy szydełkowania:
oczko łańcuszka, oczko łańcuszka
magiczne kółko oraz półsłupki, magiczne kółko
oczko ścisłe.
Dzięki temu mogły zrobić swoje pierwsze kroki w tej wyjątkowej technice rękodzieła.
Dowiedziały się również, czym jest amigurumi – japońska sztuka szydełkowania małych, trójwymiarowych maskotek, takich jak zwierzątka czy postacie z włóczki. To właśnie od takich prostych elementów zaczyna się tworzenie niezwykłych, kolorowych figurek.
Warsztaty były pełne zaangażowania i satysfakcji z pierwszych własnoręcznie wykonanych oczek.
Prowadząca: p. Angelika Tomaszek
Autor artykułu: A. Tomaszek
Już po raz czwarty miał miejsce Kuratoryjny Regionalny Konkurs Anglojęzyczny organizowany przez Publiczne Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Anny Jenke w Jarosławiu. I tym razem szkoła Mołodycz wystawiła w nim swojego kandydata, a był nim Marcel Woźny.
Tegorocznym zadaniem konkursowym była lektura „Strange Case of Doktor Jekyll and Mr Hyde” (polski tytuł: „Doktor Jekyll i pan Hyde”) szkockiego pisarza Roberta Louisa Stevensona. Spośród konkurentów ze szkół m.in. z Manasterza, Jarosławia, Przeworska, Łańcuta, Marcel zajął III miejsce w regionie. Tym samym Marcel zdobył kolejne punkty na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Serdecznie gratulujemy naszemu uczniowi!
Organizacja: Agnieszka Mierzwa
cz. 2
Na kolejnych zajęciach krawieckich grupa 1 kontynuowała naukę szycia na maszynie, rozwijając precyzję, cierpliwość i umiejętności manualne. Dzisiejsze spotkanie poświęcone było tworzeniu króliczków oraz dekoracyjnego księżyca.
Uczniowie odrysowywali wykroje, wycinali elementy i zszywali je ściegiem prostym, ćwicząc równą linię przeszycia oraz kontrolę nad maszyną.
Zajęcia pokazały, jak projekty praktyczne pomagają rozwijać zdolności szycia, uczą planowania pracy i dbania o szczegóły, a jednocześnie dają satysfakcję z własnoręcznie wykonanej pracy.
Prowadząca: Angelika Tomaszek
Autor artykułu: A. Tomaszek
- muzyka, emocje i talent
W naszej szkole z okazji Dnia Kobiet we wtorek odbyło się wyjątkowe wydarzenie pod nazwą „Muzyczne Show”. Był to przegląd muzyczny, w którym każda klasa przygotowała własną aranżację wybranej piosenki i zaprezentowała ją na scenie przed całą społecznością szkolną.
Uczniowie włożyli dużo pracy w przygotowania. Oprócz samego śpiewu pojawiły się także układy taneczne, ciekawe stroje oraz różne elementy sceniczne. Dzięki temu występy były bardzo różnorodne i pełne energii. Publiczność gorąco dopingowała swoich kolegów i koleżanki, a na sali panowała radosna atmosfera.
Podczas głosowania komisja podjęła decyzję o przyznaniu siedmiu równorzędnych statuetek „Słowików”.
Te wyjątkowe, ceramiczne nagrody symbolizują talent, wrażliwość muzyczną oraz piękno śpiewu, a ich otrzymanie stanowi szczególne wyróżnienie dla najbardziej utalentowanych wykonawców.
Oto nagrodzeni: (kolejność przypadkowa):
klasa VIII
klasa V
klasa VII
klasa IV
klasa I
klasa 0B
klasa VI
Gratulujemy!
„Muzyczne Show” było świetną okazją do wspólnej zabawy, pokazania talentów uczniów oraz uczczenia Dnia Kobiet w wyjątkowy, muzyczny sposób. Wydarzenie dostarczyło wielu emocji i na długo pozostanie w pamięci uczestników.
Zdjęcia w albumie.
Z okazji Dnia Kobiet Rada Rodziców przygotowała dla każdego dziecka
słodki upominek w postaci cukierków. Dziękujemy
Organizator: Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami,
pedagog specjalny p. Angelika Tomaszek
Serdeczne podziękowania składamy wszystkim Nauczycielom za zaangażowanie, pomoc i wsparcie
w przygotowaniu szkolnego „Muzycznego Show” szczególnie:
p. Irenie Szwajczak, p. Dorocie Pryjda, p. Dorocie Szwajczak, p. Izabeli Werle, p. Danucie Rokosz,
p. Małgorzacie Piskorz, p. Agnieszce Mierzwa, p. Angelice Tomaszek
rozstrzygnięcie konkursu
Z przyjemnością informujemy, że konkurs plastyczny na „Najpiękniejsze Serce”, zorganizowany z okazji Walentynek przez Samorząd Uczniowski, został rozstrzygnięty. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. Napłynęło 48 prac. Uczestnicy wykazali się ogromną kreatywnością i pomysłowością. Wszystkie prace były bardzo starannie wykonane i zachwycały swoją oryginalnością.
Po długich naradach jury postanowiło przyznać następujące nagrody:
W kategorii klas 0–3:
I miejsce otrzymuje Szymon Zięba
II miejsce otrzymuje Magdalena Haczek
III miejsce otrzymują Melania Kuca oraz Joachim Kuca
W kategorii klas 4–8:
I miejsce otrzymuje Antoni Cienki
II miejsce otrzymuje Emilia Zaborska
III miejsce otrzymuje Hubert Pietryna
Wyróżnienia otrzymują:
Tymon Wyleciał, Antonina Polnik, Emilia Świst, Adam Dubel, Piotr Filipa, Iga Grześ,
Aniela Dzięgielowska, Kacper Pryjda, Marcel Woźny, Natalia Adamiec, Oskar Cholewa, Martyna Pawlik.
Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie
oraz za włożony wysiłek i serce w przygotowanie prac.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Organizatorzy: Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami
Autor artykulu: A. Tomaszek
W dniu 6 marca 2026 roku w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stefana Banacha w Jarosławiu odbył się II i III etap Maratonu Matematycznego zwanego „ BANACHIADA”. Główna nagroda konkursu to statuetka „ Gęsi” wzorowanej na tradycji Kawiarni Szkockiej we Lwowie.
W konkursie wzięło 46 par uczniów (zespoły dwuosobowe) z terenu Podkarpacia. Naszą szkołę reprezentowali : Dawid Krupka i Marcel Woźny uczniowie klasy VIII. II etap polegał na tym , że uczniowie w parach a „co dwie głowy to nie jedna” rozwiązywali 27 zadań testowych na komputerze w czasie 45 minut.
Dawid i Marcel uzyskali 18 miejsce. Do III etapu zakwalifikowano 10 par.
Ostateczne wyniki Maratonu Matematycznego ogłoszone będą 24 marca 2026 roku.
Uczniów do konkursu przygotowywała Barbara Dec-Kozdroń
Artukuł: B-Dec-Kozdroń
Na kolejnych zajęciach krawieckich grupa 2 kontynuowała naukę szycia na maszynie, rozwijając precyzję, cierpliwość i umiejętności manualne. Dzisiejsze spotkanie poświęcone było tworzeniu króliczków oraz dekoracyjnego księżyca.
Uczniowie odrysowywali wykroje, wycinali elementy i zszywali je ściegiem prostym, ćwicząc równą linię przeszycia oraz kontrolę nad maszyną.
Zajęcia pokazały, jak projekty praktyczne pomagają rozwijać zdolności szycia, uczą planowania pracy i dbania o szczegóły, a jednocześnie dają satysfakcję z własnoręcznie wykonanej pracy.
Prowadząca: Angelika Tomaszek
Autor artykułu: A. Tomaszek
— kreatywne zajęcia z grafiką warsztatową
Podczas ostatnich zajęć kreatywnych (02marca 2026 r.) uczennice miały okazję poznać i wypróbować techniki grafiki warsztatowej.
Grafika to dziedzina sztuki polegająca na wykonywaniu odbitek z przygotowanej wcześniej matrycy. Jedną z jej najbardziej znanych odmian jest linoryt — technika druku wypukłego, która pojawiła się na początku XX wieku i szybko zyskała popularność dzięki swojej prostocie oraz wyrazistym efektom artystycznym.
W trakcie zajęć uczestnicy pracowali właśnie metodą linorytu. Zamiast profesjonalnej prasy graficznej wykorzystano wałki, które pozwoliły równomiernie rozprowadzić tusz i przenieść wzór na papier. Dzięki temu mogli w prosty sposób zobaczyć efekt swojej pracy i przekonać się, jak z jednej matrycy powstaje wiele odbitek.
Praca z tuszem i matrycą okazała się dla uczennic inspirującym doświadczeniem, które pozwoliło im spojrzeć na sztukę z zupełnie nowej perspektywy.
Prowadząca: Angelika Tomaszek
Autor artykułu: A. Tomaszek
Dzień przed zasłużoną przerwą zimową, podczas apelu zostały rozdane odznaki dla kolejnych osobowości. Poniżej prezentujemy dumnych zwycięzców.
Dyżurny- ciężko znaleźć osobę, która chętnie pomaga w pracach porządkowych, która dba o porządek, w klasie, na stołówce szkolnej, dlatego cieszy, że udało się wyłonić taką osobę, a jest nią Marcysia Świderek,
Kulturysta- czyli wzorowy uczeń z wzorowym zachowaniem, znający „magiczne słowa”- Jaś Świderek, Maja Arian,
Smakosz- niepodważalnie i zasłużenie tytuł wędruje do Ali Filip i Joahima Kuca,
Order uśmiechu- za zawsze roześmianą buzię i pogodny charakter otrzymuje Antek Zagrobelny,
Przyjaciel przyrody- zimą dba o ptaki, pamięta o tych, którzy w tym szczególnie ciężkim okresie zimowym, oczekują naszego wsparcia- Anastazja Wojdyła,
Złota rączka- chętnie pomaga, dba o wygląd i funkcjonowanie szkoły- Antek Cienki i Dominik Kolasa,
Super chłopak- kulturalny, miły, zdolny i wesoły - Marcel Woźny,
Super dziewczyna- podobnie jak super chłopak, koleżanka, która szanuje i lubi kolegów, koleżanki, a także nauczycieli i pracowników szkoły- Antosia Polnik i Hania Polnik,
Koleżka- najbardziej lubiana kategoria, gdyż każdy chce być lubiany i tym razem jest to Zosia Król i Emilka Świst,
Sportowiec- reprezentuje szkołę i odnosi sukcesy sportowe- Filip Winiarz i Filip Kopański,
Pracowita pszczółka- jak sama nazwa wskazuje, ta osoba pracy się nie boi- Klaudia Brudniak,
Uczeń miesiąca- nie stroni od książek, docenia potęgę wiedzy, czyli Lena Grześ i Michał Kopański,
Wzorowe zachowanie- podobnie jak kulturysta uczeń charakteryzujący się wysoką kulturą osobistą- Olivia Pszonak.
Wszystkie odznaki są skrupulatnie konsultowane z nauczycielami, pracownikami szkoły, a także po zasięgnięciu opinii uczniów szkoły. Jeśli do tej pory jeszcze nie otrzymałeś żadnego orderu, daj się poznać jako super kolega, uczeń, czy niezwykły sportowiec.
Koordynator: Agnieszka Mierzwa
Autor artykułu: A. Mierzwa
- poznaliśmy laureatów plebiscytu
Podczas uroczystego apelu szkolnego, w dniu 13 lutego, wręczono dyplomy oraz nagrody z okazji Walentynek. Wydarzenie, które co roku cieszy się dużym zainteresowaniem uczniów, przebiegło w radosnej i serdecznej atmosferze.
Samorząd Uczniowski przygotował specjalną "Pocztę walentynkową", do której przez kilka dni uczniowie mogli wrzucać kartki dla wybranych osób. Po podliczeniu wszystkich walentynek wyłoniono tych, którzy otrzymali ich najwięcej. Oto oni:
klasy młodsze:
tytuł Walentynki roku zdobyła Alicja Filip z klasy 2
tytuł Walentego roku otrzymał Michał Kopański z klasy 1
klasy starsze:
tytuł Walentynki roku zdobyła Anna Golba z klasy 5
tytuł Walentego roku otrzymał Marcel Woźny z klasy 8
Nagrody przyznano w dwóch kategoriach wiekowych — dla klas młodszych oraz klas starszych. Laureaci otrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki, a zgromadzeni uczniowie nagrodzili ich gromkimi brawami.
Apel był nie tylko momentem ogłoszenia wyników, lecz także okazją do wspólnego świętowania i budowania życzliwej atmosfery w szkole.
Gratulujemy wszystkim wyróżnionym i dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu
za przygotowanie wydarzenia.
Organizatorzy: Samorząd Uczniowski w składzie:
Anastazja Wojdyła, Antoni Cienki, Julia Rokosz, Marcel Woźny
Autor artykułu: A. Tomaszek
- dbanie o własne potrzeby i zdrowie psychiczne
W dniach poprzedzających 13 lutego, w naszej szkole realizowane były różnorodne działania w ramach Self-Love Day – inicjatywy poświęconej samoakceptacji, dbaniu o zdrowie psychiczne oraz budowaniu pozytywnej relacji z samym sobą.
Od poniedziałku do środy uczniowie angażowali się w prace plastyczne, które pozwalały im wyrażać emocje, myśli i uczucia związane z akceptacją siebie, przyjaźnią oraz dobrym samopoczuciem. Twórcza forma działań sprzyjała rozmowom o emocjach oraz budowaniu pozytywnego obrazu siebie.
W środę odbył się teatrzyk kamishibai przeznaczony dla najmłodszych uczniów. Tego dnia dzieci wysłuchały „Calineczki”, której towarzyszyły delikatne odgłosy muzyki relaksacyjnej, tworzące wyjątkową, spokojną atmosferę sprzyjającą skupieniu i przeżywaniu opowieści. Historia w przystępny i angażujący sposób poruszała temat emocji, relacji oraz troski o siebie i innych, zachęcając dzieci do refleksji i rozmowy.
Natomiast w czwartek i piątek szkolny korytarz zamienił się w wyjątkową przestrzeń, która w bezpośredni sposób prezentowała podejmowane działania i wartości związane z Self-Love Day. Uczniowie mogli zobaczyć efekty tygodniowej pracy, zatrzymać się na chwilę refleksji, skorzystać z przygotowanych aktywności oraz doświadczyć atmosfery życzliwości i wsparcia, która wypełniła szkolną przestrzeń.
W ramach tygodnia zorganizowano również Lustro Mocy, ćwiczenia mindfulness (karty wyciszenia oraz ćwiczenia oddechowe), pomagające się skupić na chwili obecnej i zredukować stres. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także zabawy ruchowe z wykorzystaniem worków do skoków oraz obręczy, które sprzyjały integracji, poprawie nastroju i aktywnemu spędzaniu czasu.
Podczas wydarzenia przeprowadzono kilka prostych doświadczeń o charakterze edukacyjnym i pokazowym. Jednym z nich był „Eliksir miłości”, w którym wykorzystano olej, wodę z barwnikiem oraz tabletkę musującą. Zaobserwowano wydzielanie się dwutlenku węgla, który powodował unoszenie się kropli wody i efekt ruchomych bąbelków.
Wykonano także pokaz z surowym jajkiem i zimnym ogniem, którego celem było zaprezentowanie, że zimny ogień może się palić bez dopływu tlenu, ponieważ zawiera utleniacz — doświadczenie miało głównie efekt wizualny. Dodatkowo przeprowadzono doświadczenie „Bałwanek w słoiku”. Do mieszaniny sody i białka dolano ocet, w wyniku czego zaszła reakcja chemiczna z wydzieleniem dwutlenku węgla. Powstała piana, która stworzyła efekt przypominający rosnącego bałwanka.
Doświadczenia i zabawy były nie tylko ciekawą atrakcją, ale też okazją do radości, podkreślając ideę Dnia Kochania Siebie — dbania o dobre emocje, ciekawość świata i pozytywną atmosferę.
Tydzień Self-Love Day spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem uczniów i był wartościowym doświadczeniem, które przypomniało, jak ważna jest troska o własne emocje, ciało i dobre samopoczucie. Dzięki wspólnym działaniom szkoła stała się miejscem sprzyjającym dobrostanowi, życzliwości i wzajemnemu wsparciu.
Organizatorzy: p. Angelika Tomaszek, p. Maria Dudek, p. Monika Piliszko
Dziękujemy p. Dorocie Pryjda oraz p. Dorocie Szwajczak za włączenie się do akcji.
Autor artykułu: A. Tomaszek
Powered by aSc EduPage