Aktualności

          • "Najpiękniejsze serce"

          • rozstrzygnięcie konkursu

            10

            Z przyjemnością informujemy, że konkurs plastyczny na „Najpiękniejsze Serce”, zorganizowany z okazji Walentynek przez Samorząd Uczniowski, został rozstrzygnięty. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. Napłynęło 48 prac. Uczestnicy wykazali się ogromną kreatywnością i pomysłowością. Wszystkie prace były bardzo starannie wykonane i zachwycały swoją oryginalnością.

            Po długich naradach jury postanowiło przyznać następujące nagrody: 

            W kategorii klas 0–3:

             

            I miejsce otrzymuje Szymon Zięba

            II miejsce otrzymuje Magdalena Haczek

            III miejsce otrzymują Melania Kuca oraz Joachim Kuca


            W kategorii klas 4–8:


            I miejsce otrzymuje Antoni Cienki

            II miejsce otrzymuje Emilia Zaborska

            III miejsce otrzymuje Hubert Pietryna
             

            Wyróżnienia otrzymują:

            Tymon Wyleciał, Antonina Polnik, Emilia Świst, Adam Dubel, Piotr Filipa, Iga Grześ,

            Aniela Dzięgielowska, Kacper Pryjda, Marcel Woźny, Natalia Adamiec, Oskar Cholewa, Martyna Pawlik.

             

            Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie

            oraz za włożony wysiłek i serce w przygotowanie prac.

            Zwycięzcom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

             

            Organizatorzy: Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami

            Autor artykulu: A. Tomaszek

          • XIV Ogólnopolski Maraton Matematyczny

          • W dniu 6 marca 2026 roku w Zespole  Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stefana Banacha w Jarosławiu odbył się II i III etap Maratonu Matematycznego zwanego „ BANACHIADA”. Główna nagroda konkursu to statuetka „ Gęsi” wzorowanej na tradycji Kawiarni Szkockiej we Lwowie.

            W konkursie wzięło 46 par uczniów (zespoły dwuosobowe) z terenu Podkarpacia.  Naszą szkołę reprezentowali : Dawid Krupka i   Marcel Woźny uczniowie klasy VIII. II etap polegał na tym , że uczniowie w parach a „co dwie głowy to nie jedna” rozwiązywali   27 zadań testowych na komputerze w czasie 45 minut.

            Dawid i Marcel uzyskali 18 miejsce. Do III etapu zakwalifikowano 10 par.

            Ostateczne wyniki Maratonu Matematycznego ogłoszone będą 24 marca 2026 roku.

             

            Uczniów do konkursu przygotowywała Barbara Dec-Kozdroń

            Artukuł: B-Dec-Kozdroń

          • Szycie pełne gwiazd

          • 1

            Na kolejnych zajęciach krawieckich grupa 2 kontynuowała naukę szycia na maszynie, rozwijając precyzję, cierpliwość i umiejętności manualne. Dzisiejsze spotkanie poświęcone było tworzeniu króliczków oraz dekoracyjnego księżyca.

            Uczniowie odrysowywali wykroje, wycinali elementy i zszywali je ściegiem prostym, ćwicząc równą linię przeszycia oraz kontrolę nad maszyną. 

            Zajęcia pokazały, jak projekty praktyczne pomagają rozwijać zdolności szycia, uczą planowania pracy i dbania o szczegóły, a jednocześnie dają satysfakcję z własnoręcznie wykonanej pracy.

             

            Prowadząca: Angelika Tomaszek

            Autor artykułu: A. Tomaszek

          • Linoryt w praktyce

          • — kreatywne zajęcia z grafiką warsztatową

            13

            Podczas ostatnich zajęć kreatywnych (02marca 2026 r.) uczennice miały okazję poznać i wypróbować techniki grafiki warsztatowej.

            Grafika to dziedzina sztuki polegająca na wykonywaniu odbitek z przygotowanej wcześniej matrycy. Jedną z jej najbardziej znanych odmian jest linoryt — technika druku wypukłego, która pojawiła się na początku XX wieku i szybko zyskała popularność dzięki swojej prostocie oraz wyrazistym efektom artystycznym.

            W trakcie zajęć uczestnicy pracowali właśnie metodą linorytu. Zamiast profesjonalnej prasy graficznej wykorzystano wałki, które pozwoliły równomiernie rozprowadzić tusz i przenieść wzór na papier. Dzięki temu mogli w prosty sposób zobaczyć efekt swojej pracy i przekonać się, jak z jednej matrycy powstaje wiele odbitek.

            Praca z tuszem i matrycą okazała się dla uczennic inspirującym doświadczeniem, które pozwoliło im spojrzeć na sztukę z zupełnie nowej perspektywy.

             

            Prowadząca: Angelika Tomaszek

            Autor artykułu: A. Tomaszek

          • Osobowości

          • 9

            Dzień przed zasłużoną przerwą zimową, podczas apelu zostały rozdane odznaki dla kolejnych osobowości. Poniżej prezentujemy dumnych zwycięzców.

            Dyżurny- ciężko znaleźć osobę, która chętnie pomaga w pracach porządkowych, która dba o porządek, w klasie, na stołówce szkolnej, dlatego cieszy, że udało się wyłonić taką osobę, a jest nią Marcysia Świderek,

            Kulturysta- czyli wzorowy uczeń z wzorowym zachowaniem, znający „magiczne słowa”- Jaś Świderek, Maja Arian,

            Smakosz- niepodważalnie i zasłużenie tytuł wędruje do Ali Filip i Joahima Kuca,

            Order uśmiechu- za zawsze roześmianą buzię i pogodny charakter otrzymuje Antek Zagrobelny,

            Przyjaciel przyrody- zimą dba o ptaki, pamięta o tych, którzy w tym szczególnie ciężkim okresie zimowym, oczekują naszego wsparcia- Anastazja Wojdyła,

            Złota rączka- chętnie pomaga, dba o wygląd i funkcjonowanie szkoły- Antek Cienki i Dominik Kolasa,

            Super chłopak- kulturalny, miły, zdolny i wesoły - Marcel Woźny,

            Super dziewczyna- podobnie jak super chłopak, koleżanka, która szanuje i lubi kolegów, koleżanki, a także nauczycieli i pracowników szkoły- Antosia Polnik i Hania Polnik,

            Koleżka- najbardziej lubiana kategoria, gdyż każdy chce być lubiany i tym razem jest to Zosia Król i Emilka Świst,

            Sportowiec- reprezentuje szkołę i odnosi sukcesy sportowe- Filip Winiarz i Filip Kopański,

            Pracowita pszczółka- jak sama nazwa wskazuje, ta osoba pracy się nie boi- Klaudia Brudniak,

            Uczeń miesiąca- nie stroni od książek, docenia potęgę wiedzy, czyli Lena Grześ i Michał Kopański,

            Wzorowe zachowanie- podobnie jak kulturysta uczeń charakteryzujący się wysoką kulturą osobistą- Olivia Pszonak.

                        Wszystkie odznaki są skrupulatnie konsultowane z nauczycielami, pracownikami szkoły, a także po zasięgnięciu opinii uczniów szkoły. Jeśli do tej pory jeszcze nie otrzymałeś żadnego orderu, daj się poznać jako super kolega, uczeń, czy niezwykły sportowiec. 

             

             

            Koordynator: Agnieszka Mierzwa

            Autor artykułu: A. Mierzwa

          • Szkolne Walentynki

          • - poznaliśmy laureatów plebiscytu

            Podczas uroczystego apelu szkolnego, w dniu 13 lutego, wręczono dyplomy oraz nagrody z okazji Walentynek. Wydarzenie, które co roku cieszy się dużym zainteresowaniem uczniów, przebiegło w radosnej i serdecznej atmosferze.

            Samorząd Uczniowski przygotował specjalną "Pocztę walentynkową", do której przez kilka dni uczniowie mogli wrzucać kartki dla wybranych osób. Po podliczeniu wszystkich walentynek wyłoniono tych, którzy otrzymali ich najwięcej. Oto oni:

            klasy młodsze:

            tytuł Walentynki roku zdobyła Alicja Filip z klasy 2

            tytuł Walentego roku otrzymał Michał Kopański z klasy 1

             

            klasy starsze:

            tytuł Walentynki roku zdobyła Anna Golba z klasy 5

            tytuł Walentego roku otrzymał Marcel Woźny z klasy 8

             

            Nagrody przyznano w dwóch kategoriach wiekowych — dla klas młodszych oraz klas starszych. Laureaci otrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki, a zgromadzeni uczniowie nagrodzili ich gromkimi brawami.

            Apel był nie tylko momentem ogłoszenia wyników, lecz także okazją do wspólnego świętowania i budowania życzliwej atmosfery w szkole.

             

            Gratulujemy wszystkim wyróżnionym i dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu

            za przygotowanie wydarzenia.

             

            Organizatorzy: Samorząd Uczniowski w składzie:

            Anastazja Wojdyła, Antoni Cienki, Julia Rokosz, Marcel Woźny

            Autor artykułu: A. Tomaszek

          • Self-Love Day

          • - dbanie o własne potrzeby i zdrowie psychiczne

            W dniach poprzedzających 13 lutego, w naszej szkole realizowane były różnorodne działania w ramach Self-Love Day – inicjatywy poświęconej samoakceptacji, dbaniu o zdrowie psychiczne oraz budowaniu pozytywnej relacji z samym sobą. 

            Od poniedziałku do środy uczniowie angażowali się w prace plastyczne, które pozwalały im wyrażać emocje, myśli i uczucia związane z akceptacją siebie, przyjaźnią oraz dobrym samopoczuciem. Twórcza forma działań sprzyjała rozmowom o emocjach oraz budowaniu pozytywnego obrazu siebie.

            W środę odbył się teatrzyk kamishibai przeznaczony dla najmłodszych uczniów. Tego dnia dzieci wysłuchały „Calineczki”, której towarzyszyły delikatne odgłosy muzyki relaksacyjnej, tworzące wyjątkową, spokojną atmosferę sprzyjającą skupieniu i przeżywaniu opowieści. Historia w przystępny i angażujący sposób poruszała temat emocji, relacji oraz troski o siebie i innych, zachęcając dzieci do refleksji i rozmowy.

            Natomiast w czwartek i piątek szkolny korytarz zamienił się w wyjątkową przestrzeń, która w bezpośredni sposób prezentowała podejmowane działania i wartości związane z Self-Love Day. Uczniowie mogli zobaczyć efekty tygodniowej pracy, zatrzymać się na chwilę refleksji, skorzystać z przygotowanych aktywności oraz doświadczyć atmosfery życzliwości i wsparcia, która wypełniła szkolną przestrzeń.

            W ramach tygodnia zorganizowano również Lustro Mocy, ćwiczenia mindfulness (karty wyciszenia oraz ćwiczenia oddechowe), pomagające się skupić na chwili obecnej i zredukować stres. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także zabawy ruchowe z wykorzystaniem worków do skoków oraz obręczy, które sprzyjały integracji, poprawie nastroju i aktywnemu spędzaniu czasu.

            Podczas wydarzenia przeprowadzono kilka prostych doświadczeń o charakterze edukacyjnym i pokazowym. Jednym z nich był „Eliksir miłości”, w którym wykorzystano olej, wodę z barwnikiem oraz tabletkę musującą. Zaobserwowano wydzielanie się dwutlenku węgla, który powodował unoszenie się kropli wody i efekt ruchomych bąbelków.

            Wykonano także pokaz z surowym jajkiem i zimnym ogniem, którego celem było zaprezentowanie, że zimny ogień może się palić bez dopływu tlenu, ponieważ zawiera utleniacz — doświadczenie miało głównie efekt wizualny. Dodatkowo przeprowadzono doświadczenie „Bałwanek w słoiku”. Do mieszaniny sody i białka dolano ocet, w wyniku czego zaszła reakcja chemiczna z wydzieleniem dwutlenku węgla. Powstała piana, która stworzyła efekt przypominający rosnącego bałwanka.

            Doświadczenia i zabawy były nie tylko ciekawą atrakcją, ale też okazją do radości, podkreślając ideę Dnia Kochania Siebie — dbania o dobre emocje, ciekawość świata i pozytywną atmosferę.

            Tydzień Self-Love Day spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem uczniów i był wartościowym doświadczeniem, które przypomniało, jak ważna jest troska o własne emocje, ciało i dobre samopoczucie. Dzięki wspólnym działaniom szkoła stała się miejscem sprzyjającym dobrostanowi, życzliwości i wzajemnemu wsparciu.

             

            Organizatorzy: p. Angelika Tomaszek, p. Maria Dudek, p. Monika Piliszko

            Dziękujemy p. Dorocie Pryjda oraz p. Dorocie Szwajczak za włączenie się do akcji.

             

            Autor artykułu: A. Tomaszek

             

          • Potyczki ósmoklasistów

          • 11 lutego w Publicznym Katolickim Liceum Ogólnokształcącym odbył się III Turniej Wiedzy i Umiejętności o Puchar „Katolika”. W wydarzeniu uczestniczyli ósmoklasiści z 11 szkół z całego powiatu. Każda szkoła była reprezentowana przez drużynę złożoną z czworga ósmoklasistów, którzy specjalizują się w takich dziedzinach, jak: język polski z historią, matematyka, biologia z chemią, wychowanie fizyczne. Naszą szkołę reprezentowali: Marcel Woźny (język polski z historią), Dawid Krupka (matematyka), Julia Rokosz (biologia z chemią), Serhii Mudrahelia (sport).

            Pierwszą część spotkania stanowiły warsztaty – szybka powtórka dla ósmoklasistów przed egzaminem E8 z języka polskiego, historii, matematyki, biologii i chemii. Następnie młodzież ruszyła do walki w Turnieju. Po zmaganiach, wszyscy przybyli mieli możliwość zwiedzić szkołę, porozmawiać z licealistami, posilić się i spędzić czas w świetlicy szkolnej.

            Jest nam niezmiernie miło ogłosić, iż nasz kolega Marcel Woźny zdobył największa liczbę punktów w klasyfikacji dziedzinowej i tym samym zajął 1 miejsce w dziedzinie „język polski z historią”. Zwycięstwo oznacza dla Marcela dodatkowe punkty na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Gratulacje!

            Dziękujemy reszcie drużyny z Mołodycza za godne reprezentowanie szkoły w starciu z najlepszymi z całego powiatu.

             

            Opiekun: Agnieszka Mierzwa

            Autor artykułu: A. Mierzwa

          • Od szafy do Narnii po bubble waffles

          • - twórcze podsumowanie zajęć

            Ostatnie zajęcia kreatywne przed feriami zimowymi miały wyjątkowo radosny charakter. Był to czas podsumowań, wspólnej pracy oraz rozwijania wyobraźni – a wszystko w atmosferze dobrej zabawy i współpracy.

            Spotkanie przybrało formę zajęć cukierniczych. Uczniowie wcielili się w rolę młodych cukierników i z ogromnym zaangażowaniem przygotowywali pyszne bubble waffles. Samodzielnie odmierzali składniki, mieszali ciasto, a następnie obserwowali, jak w specjalnej gofrownicy powstają chrupiące, złociste wypieki. Zapach unoszący się w sali wprowadził wszystkich w doskonały nastrój i sprawił, że oczekiwanie na efekty było jeszcze przyjemniejsze.

            W czasie, gdy wafle się piekły, uczennice nie próżnowały. Wykorzystując swoją kreatywność, wykonywali trójwymiarowe prace plastyczne przedstawiające "Szafę z Narnii" – inspirowaną znaną i lubianą powieścią (lekturą szkolną). Powstały niezwykłe projekty z dbałością o detale: drzwi szafy, smok, a nawet zimowa kraina ukryta w jej wnętrzu. 

            Zajęcia były doskonałym połączeniem nauki, zabawy i integracji. Uczniowie rozwijali swoje zdolności manualne, kulinarne oraz artystyczne, a przede wszystkim spędzili wspólnie czas w twórczej i serdecznej atmosferze.

             

            Więcej zdjęć w galerii.

            Prowadząca: p. Angelika Tomaszek

            Autor artykułu: A. Tomaszek

          • Słodka lekcja przed Tłustym Czwartkiem

          • W poniedziałek w naszej szkole odbyły się kreatywne zajęcia kulinarne, podczas których uczennice z klasy 5 miały okazję przygotować słodki poczęstunek- mini pączusie na bazie waniliowego serka homogenizowanego. Zajęcia zostały zorganizowane w związku ze zbliżającym się Tłustym Czwartkiem, który przypada w tym tygodniu.

            Celem zajęć było nie tylko kultywowanie tradycji związanej z Tłustym Czwartkiem, lecz także pokazanie uczniom, że wiedza zdobywana w szkole może być wykorzystywana w praktyce. Uczestnicy dowiedzieli się, że prosty i smaczny deser można przygotować samodzielnie również w domu, korzystając z umiejętności nabytych podczas zajęć szkolnych.

            Po zakończeniu zajęć uczennice z radością poczęstowały przygotowanymi pączusiami najmłodszych uczniów, którzy w tym czasie uczestniczyli w zajęciach świetlicowych. Słodki poczęstunek sprawił dzieciom wiele radości i był miłym akcentem szkolnego dnia.

             

            Prowadząca: p. Angelika Tomaszek

            Autor artykułu: A. Tomaszek

            3

          • Jak napompować balon?

          • – nauka przez doświadczenie w naszej szkole

            W ramach ostatnich zajęć świetlicowych uczniowie wzięli udział w niezwykle ciekawej i pełnej radości aktywności pod hasłem „Jak napompować balon?”. Zajęcia połączyły zabawę z nauką i pozwoliły dzieciom samodzielnie odkrywać, w jaki sposób powietrze i reakcje chemiczne mogą wprawić balon w ruch.

            Najpierw uczniowie próbowali klasycznej metody – dmuchania balonów ustami. Następnie poznali pompkę ręczną, dzięki której mogli łatwo porównać siłę własnych płuc z działaniem prostego urządzenia mechanicznego. Największe emocje wzbudziło jednak doświadczenie z octem i sodą oczyszczoną. Po połączeniu składników w butelce zachodziła reakcja chemiczna, w wyniku której powstawał gaz wypełniający balon – ku ogromnej radości obserwatorów!

            Lekcja była świetną okazją do rozmowy o powietrzu, gazach i reakcjach chemicznych, a także do rozwijania ciekawości świata i umiejętności obserwacji. Takie zajęcia pokazują, że nauka może być fascynującą przygodą – wystarczy balon, odrobina octu i dużo entuzjazmu! 

             

            Prowadząca: p. Maria Dudek

            Autor artykułu: M. Dudek

          • Przytul się do misia

          • cz. 2

            4

            4.02.2026 r. druga grupa uczniów wzięła udział w zajęciach kreatywnych poświęconych nauce podstaw krawiectwa. Podczas spotkania uczniowie rozwijali sprawność manualną, wykonując materiałowego misia przy użyciu maszyny do szycia. Zadanie wymagało dokładności, zaangażowania oraz cierpliwości, a efekt końcowy był źródłem dużej satysfakcji.

            Gotowy miś został wzbogacony o oryginalne elementy dekoracyjne – szydełkowy kwiatek oraz szalik, przygotowane przez prowadzącą zajęcia. Dzieci z zainteresowaniem przyglądały się etapom powstawania ozdób, poznając podstawowe techniki szydełkowania.

            Wybór misia jako projektu nie był przypadkowy. Od lat symbolizuje on poczucie bezpieczeństwa, ciepło oraz dziecięcą radość, doskonale wpisując się w ideę zajęć, które łączą rozwijanie praktycznych umiejętności z budowaniem pewności siebie i wiary we własne możliwości.

            Najwyraźniej uczennice bardzo dobrze czuły się podczas zajęć :) , o czym świadczą ostatnie zdjęcia dokumentujące spotkanie. Widoczne na nich uśmiechy, swobodna atmosfera oraz zabawne naklejki i drobne ozdoby dodane do fotografii pokazują, że zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości i pozwoliły im poczuć się komfortowo oraz bezpiecznie w twórczym działaniu.

            Zdjęcia w albumie.

            Prowadząca: p. Angelika Tomaszek

            Autor: A. Tomaszek

          • Dyniowo i pitajowo

          • W ramach innowacji pedagogicznej „Plastyczna kuchnia”, realizowanej w klasie V, odbyły się kolejne zajęcia kulinarne, które połączyły naukę, kreatywność i wspólne działanie.

            Podczas warsztatów królował sernik w dwóch odsłonach. Uczniowie przygotowali wersję z dodatkiem białej czekolady, na ciasteczkowym spodzie z pistacjami, udekorowaną liofilizowaną borówką. Drugą propozycją był sernik na bazie purée z dyni z dodatkiem smoczego owocu (pitaji) – egzotycznego, niskokalorycznego owocu pnącego kaktusa.

            Uczniowie samodzielnie wykonywali wszystkie etapy pracy – od przygotowania składników, przez mieszanie masy serowej z białą czekoladą, aż po układanie pistacjowego spodu ciasteczkowego i pieczenie. Zajęcia były doskonałą okazją do nauki zasad bezpieczeństwa i higieny w kuchni, a także do kształtowania prawidłowych nawyków związanych z przygotowywaniem posiłków.

            Upieczone serniki zostały przygotowane z myślą o rodzicach jako słodki poczęstunek na wywiadówkę. Była to miła niespodzianka oraz okazja do zaprezentowania efektów pracy uczniów i pokazania, że nauka poprzez działanie może być nie tylko wartościowa edukacyjnie, ale także inspirująca i pełna kulinarnej kreatywności.

             

            Autor innowacji: p. Angelika Tomaszek

            Autor artykułu: A. Tomaszek

            Zdjęcie pitai – przykład z Internetu. 

             

          • Babcia i Dziadek w sercach wnuków

          • 4

            27 stycznia 2026 r. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Babci i Dziadka. Zaszczyciły nas swoją obecnością: wójt Gminy Wiązownica – Pan Krzysztof Strent, sekretarz Gminy Wiązownica – Pan Artur Żołyniak, ks. proboszcz Andrzej Kuzio, sołtys – Pan Wiesław Arian oraz radny – Pan Piotr Winiarz.

            Jak co roku, dzień ten stał się wyjątkową okazją do wyrażenia wdzięczności i szacunku wobec babć i dziadków. Uczniowie, pod kierunkiem nauczycieli, przygotowali okolicznościową część artystyczną oraz drobne upominki dla swoich najbliższych. Oprawę konferansjerską uroczystości z pełnym zaangażowaniem zapewnili uczniowie Samorządu Uczniowskiego.

            Jako pierwsi zaprezentowali się uczniowie oddziałów przedszkolnych OA w przedstawieniu pt. „Rozmowa dziadków z wnukami” oraz OB – „Ona piękna, ładny on”, którzy poprzez scenki rodzajowe, taniec i śpiew wprowadzili zgromadzonych w radosny, rodzinny nastrój.

            1

            Następnie uczniowie klas I–III, przy wsparciu uczniów klas IV–VIII, przedstawili jasełka pt. „Emmanuel – Książę Pokoju”, ubogacone kolędami, pastorałkami oraz grą na instrumentach.

            Na zakończenie uroczystości uczniowie klas IV–VII zaprezentowali seniorom taniec do utworu „Beautiful People” Eda Sheerana.

            Całość występów artystycznych dostarczyła zgromadzonym wielu wzruszeń i radości, będąc wyrazem międzypokoleniowej więzi oraz serdecznej pamięci wnuków o swoich babciach i dziadkach. Po zakończeniu części artystycznej zaproszeni goście zostali ugoszczeni poczęstunkiem, natomiast dzieci wzięły udział w radosnej zabawie choinkowej.

             

            Więcej zdjęć w albumie. Więcej zdjęć wkrótce.

             

            Organizatorzy akademii: p. I. Szwajczak, p. D. Pryjda, p. D. Szwajczak, p. I. Werle, p.D. Rokosz,

            p. M. Piskorz, p. D. Maciurzyńska, p. A Tomaszek, p. A Mierzwa,  

             Autor artykułu: M. Piskorz

             

          • Konkurs walentynkowy

          • Zadanie konkursowe polega na wykonaniu serca z dowolnych materiałów i przy użyciu dowolnych technik.

            Może to być praca:

            • płaska lub przestrzenna
            • mała lub duża
            • klasyczna albo bardzo nietypowa

            Materiały (przykłady):

            • papier, karton, tektura, bibuła, filc, tkaniny, włóczka, guziki, koraliki, makaron, ryż, ciasto, materiały recyklingowe lub naturalne (liście, patyczki, szyszki)

            Kryteria oceniania:

            • pomysłowość i oryginalność, estetyka wykonania,
            • wykorzystanie nietypowych materiałów
            • samodzielność pracy

            Kategorie:

            • klasy 0–3
            • klasy 4–8

             

            Termin składania prac: 11 luty 2026r. Ogłoszenie wyników na szkolnej stronie internetowej w dniu 14 lutego :)



            Organizatorzy: SU wraz z opiekunami 

            oraz p. Maria Dudek, p. Dorota Pryjda

          • Szkolenie obowiązkowe

          • dla rolników w gminie Wiązownica

            Uprzejmie informujemy, że w naszej gminie odbędzie się szkolenie obowiązkowe dla rolników. Organizatorem jest firma szkoleniowa współpracująca ze szkołami w całej okolicy.

            Wszystkich zainteresowanych prosimy o zapoznanie się z załączonym plakatem informacyjnym, który zawiera szczegóły dotyczące terminu i miejsca szkolenia.

             

          • „Christmas Melodies”

          • Uczennica klasy VII Anastazja Wojdyła reprezentowała szkołę w  Regionalnym konkursie świątecznej piosenki i kolędy anglojęzycznej „Christmas Melodies” organizowanym przez Publiczne Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Anny Jenke w Jarosławiu. To już kolejna edycja konkursu, w którym bierzemy udział i kolejny występ Anastazji. Zachęcamy do obejrzenia nagrania konkursowego.

             

            Przygotowanie: Agnieszka Mierzwa, Beata Walerianowicz-Hemperek

            Autor artykułu: A. Mierzwa

          • Przytul się do misia

          • grupa 1

            21.01.2026 r. odbyły się kolejne zajęcia kreatywne, które tym razem poświęcone były krawiectwu. Uczniowie mieli okazję doskonalić swoje zdolności manualne, szyjąc misia na maszynie. Zadanie wymagało skupienia, precyzji oraz cierpliwości, a końcowe efekty przyniosły uczestnikom wiele satysfakcji.

            Uszyty miś został uzupełniony o wyjątkowe dodatki – szydełkowy kwiatek oraz szalik, wykonane przez prowadzącą zajęcia. Dzieci z dużym zainteresowaniem obserwowały proces powstawania ozdób, poznając podstawy pracy na szydełku.

            Miś nie został wybrany przypadkowo – od lat jest symbolem ciepła, bezpieczeństwa i dziecięcej radości. Kojarzy się z domowym spokojem, bliskością oraz wsparciem emocjonalnym, dlatego doskonale wpisuje się w ideę zajęć kreatywnych, które łączą naukę nowych umiejętności z budowaniem poczucia sprawczości i pewności siebie.

            Własnoręcznie uszyty miś stał się dla uczniów nie tylko efektem pracy, ale także pamiątką budzącą pozytywne emocje i dumę z osiągniętego rezultatu.

             

            Prowadząca: p. Angelika Tomaszek

            Autor artykułu: A. Tomaszek

            9