Aktualności

          • Uczucia to nie wstyd, tylko jak to powiedzieć?

          • Walentynki zwykło się nazywać "świętem zakochanych", jednak bardziej adekwatną nazwą byłoby jednak "święto miłości".

            W tym dniu możemy obdarować przecież nie tylko naszą sympatię, lecz także bliskiego przyjaciela/przyjaciółkę lub wręcz członka rodziny.

            Jeśli nie macie jednak ochoty na szukanie prezentu czy pisanie kartek, a chcielibyście, by ten dzień był wyjątkowy oto nasze propozycje - akcje walentynkowe:

            1. pt.” Powiedz kocham”

            oraz

            2. pt. „ Kiedy słyszę: „Kocham Cię…”

            Zachęcamy do nagrania krótkich filmików ze swoim udziałem. Przedmiotem nagrań może być:

            •  wypowiedziane słowo „kocham Cię” w dowolnym języku świata (im ciekawszy, trudniejszy język, tym lepiej)- akcja nr 1,
            • albo filmik ukazujący twoją reakcję na usłyszane słowa „kocham cię”- akcja nr 2.

            Cele akcji:

            wyrażanie, ekspresja emocji,

            nauka języków obcych,

            poszerzanie bogactwa językowego,

            rozwijanie kreatywności i zdolności aktorskich,

            przezwyciężanie nieśmiałości.

             

             

            Regulamin akcji

            1. Uczestnikami mogą być uczniowie naszej szkoły- bez ograniczeń wiekowych.
            2. Uczestnicy mogą wysyłać po kilka nagrań na adres mailowy:     

            tangelomania@poczta.fm    oraz agnieszka.mierzwa3@wp.pl

                     Komisja wybierze najlepsze

                  3. Nagrania wykonywane mogą być pojedynczo, bądź w grupie.

                  4. Niedopuszczalne jest prezentowanie treści, gestów wulgarnych, obraźliwych,
                      niekulturalnych  itp.

                  5. Filmik nie powinien być dłuższy niż 10-15 sekund

                  6. W filmiku z wypowiadanym „kocham cię” należy na początku zaznaczyć,

                      jakiego języka będziemy używać. Pomocny może być internetowy Tłumacz Google:

            https://translate.google.pl/?hl=pl

                 7. W filmikach nie podajemy danych osobowych przedmiotu naszych westchnień.

                 8. Komisja ocenia przede wszystkim pomysł, kreatywność i zaangażowanie.

                 9. Do każdego nagrania należy dołączyć zgodę na udział w akcji oraz na
                    publikację wizerunku (zgoda-_walentynki.pdf).

                    Z chwilą przystąpienie do akcji wyrażacie zgodę na ewentualną publikację
                    nagrania            .

                10. Nagrania należy nadsyłać do 10 lutego 2021 r.

                11. Najciekawsze nagrania, w ramach nagrody, będę opublikowane na szkolnej stronie
                      internetowej. 

             

            Organizatorzy

            SU, pedagog szkolny

          • Walentynki- porozmawiajmy o uczuciach

          • Walentynki to świetny czas, aby wytłumaczyć dziecku jak ważna w życiu jest miłość. To także dobra okazja, aby porozmawiać z nim o uczuciach i emocjach. Niech dziecko wie, że okazywanie oraz umiejętność mówienia o swoich uczuciach oraz sprawianie radości innym to wielka sztuka.

             

            Przy tej z okazji zachęcam do zakupu i przeczytania poniższych książek, które dotyczą uczuć i emocji.

             

            1. "Kocha, lubi, szanuje, czyli jeszcze o uczuciach", autor: Grzegorz Kasdepke

             

            "Bywają czasem dni, kiedy atmosfera w przedszkolu trochę się psuje... Na szczęście dzieci mają panią Miłkę. Ona potrafi dać sobie radę ze wszystkim – ułagodzi naburmuszonego Bodzia, zorganizuje przedstawienie teatralne, a nawet wypędzi duchy! "Kocha, lubi, szanuje... czyli jeszcze o uczuciach" to zbiór zabawnych opowiadań poświęconych między innymi miłości, nienawiści, strachowi i poczuciu winy. Na końcu każdej historii znajdują się: opis konkretnej emocji oraz praktyczne rady dla dzieci.

            Dzięki tej książce żadne uczucia nie będą Wam już straszne!"

             

            2.  "Uczucia", autor:  Libby Walden

            "Nietypowy leksykon przedstawiający melodyjne wierszowane opisy emocji takich jak radość, samotność czy strach. Mało tekstu, dużo ilustracji i mały człowiek pośród nich. Lektura dla starszych przedszkolaków i dzieci w wieku szkolnym. Niesztampowa pomoc w nauce rozumienia emocji. Po prostu piękna!"

             

            3. "Jak oswoić potwory? Opowiadania terapeutyczne", autor:  Monika Drużyńska

             "W życiu spotykają nas różne sytuacje, które bardzo mocno przeżywamy. Dzieci są bardzo wrażliwe i często sytuacje, które z pozoru dla nas są oczywiste, dla dziecka są dużym wyzwaniem. Z takimi trudnymi momentami w życiu dziecka pomagają mu się uporać opowiadania terapeutyczne. Są to specjalnie skonstruowane historie, które obrazuję takie zdarzenia w życiu dziecka jak: narodziny rodzeństwa, nocne koszmary czy lęk przed rozłąką z rodzicami.

            Opowiadania i bajki terapeutyczne są niedoceniane. Róbmy wszystko aby to zmienić i pomagajmy dzieciom odnaleźć się w nowej sytuacji."

             

            4. "Dlaczego tańczymy ze szczęścia i kpimy ze złości?", autor:  Andrea Schütze

            "Czasem trudno nam zrozumieć uczucia. Przychodzą i odchodzą całkiem niespodziewanie. I nie każdy w takiej samej sytuacji odczuwa to samo. Skąd mały człowiek może wiedzieć, że denerwowanie się i złość nie zawsze są czymś złym? ...... Uczucia przedstawione w książce są bardzo prawdziwe. Poszczególne opowieści łatwo dopasować do uczuć, jakie w danej chwili przeżywa dziecko. Książka kończy się pełnym miłości listem do dziecka.

            List ten każdy rodzic może dopasować do własnego dziecka."

             

            5. "Wędrówka przez życie. Dorastanie", autor: Autor Libby Walden

            "To kolejna część opowieści o emocjach człowieka. Tym razem zerkamy na człowieka z nieco innej perspektywy niż tylko uczucia. Im starsze dziecko tym więcej zadaje pytań i szerszy kontekst widzi.Nikt tu nie używa wielkich słów, nikt nie poklepuje po ramieniu mówiąc: Wystarczy, że będziesz sobą, a wszyscy cię polubią. Jednocześnie ta książka bardzo zachęca do bycia sobą. Bycia w zgodzie ze sobą i przemijającym czasem. Literacki, rymowany tekst po prostu pokazuje, jak wyglądają kolejne etapy życia. Nie mówiąc czytelnikowi co ma zrobić, jak to rozumieć, jak się zachować żeby było dobrze. Na tym polega najwieksza siła tej książki – wzruszy niemal każdego, bo jest o wszystkich.

            Na pewno odnajdzie się w niej przedszkolak, uczeń, nastolatek, rodzic i dziadek. Znowu mamy okazję zerknąć do przeżyć każdego niemal człowieka i zauważyć, jak różne mogą być. Jednocześnie jak podobnie to wszystko przebiega u każdego z nas."

             

            Pedagog szkolny

          • Odciągnąć Was od laptopa :)

          • Drodzy Uczniowie

            Zachęcamy Was do wzięcia udziału w konkursie „Zimowa rzeźba ze śniegu”, który polega na wykonaniu rzeźby ze śniegu, czyli stojącej lub siedzącej figurki, której można zrobić zdjęcie ze wszystkich stron. Następnie przesłać na podany poniżej adres mailowy, minimum 2 wybrane zdjęcia.

             

            Spieszcie się, to bardzo ważne, bo nie wiemy jak długo poleży śnieg!

             

            JAK WZIĄĆ UDZIAŁ W KONKURSIE?

             

            1. Zapoznaj się z regulaminem i tematem konkursu.
            2. Wyjdź na podwórko i zrób śniegową rzeźbę – wykorzystaj do tego  ten weekend.

            3. Zrób minimum 2 zdjęcia wykonanej rzeźby i  wraz z wymaganym podpisanym przez rodzica/opiekuna prawnego dokumentem, wyślij na adres tangelomania@poczta.fm  (dokument do pobrania: zgoda-_rzezba.pdf )

            5. Termin nadsyłania zdjęć do 5 lutego br.
             

            REGULAMIN KONKURSU:

             

            1. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie naszej szkoły.
            2. Prace (rzeźby) mogą być wykonane  indywidualnie lub grupowo- ale grupa nie może liczyć więcej niż 3 osoby.
            3. Praca powinna być wykonana ze śniegu, można dekorować ją innymi materiałami. Minimalna wysokość rzeźby to 50 cm.
            4. Uczestnik powinien przesłać minumum 2 zdjęcia swojej pracy. Możecie nawet wysłać trzecie zdjęcie - sfotografować się z rzeźbą:)
            5. Prace konkursowe zostaną ocenione przez Komisję Konkursową według następujących kryteriów: zgodność z wymaganymi warunkami, kreatywność, pomysłowość, terminowe przesłanie zdjęć.
            6. Lista nagrodzonych ukaże się 06 lutego 2021 r. na szkolnej stronie internetowej.
            7. Upominki zostaną wręczone po uzgodnieniu terminu i sposobu odbioru z zachowaniem wszelkich procedur bezpieczeństwa.
            8. Przystąpienie do konkursu jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu.
            9. Wszelkie kwestie sporne rozstrzyga Organizator.

            ŻYCZYMY SUKCESÓW i UDANEJ ZABAWY

            Organizatorzy: A. Tomaszek, A. Gloc

          • Zmiany- egzamin ósmoklasisty

          • W 2021 r. egzamin smoklasisty będzie przeprowadzony wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawartych w dołączonych do rozporządzenia załącznikach, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

            Prosimy o zapoznanie sie z informacjami na stronie:

            https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wymagania-na-egzaminach-osmoklasisty-i-maturalnym


            oraz na prezentacji:

            Prezentacja_____wymagania_na_egzaminach_osmoklasisty_i_maturalnym.pdf​​​​​​​

          • Świąteczne czytanie...

          •           W  związku ze zbliżającymi się świętami,  w naszej szkole została zorganizowana akcja „Świąteczne czytanie”. Celem było nie tylko zainteresowanie dzieci książką, wykazanie korzyści wynikających z czytania, promowanie literatury związanej ze Świętami Bożego Narodzenia, ale także wspólne przeżywanie tego magicznego czasu.

                      Po dokonaniu wyboru literatury- w tym obcojęzycznej- szukaliśmy sojuszników do tego działania.
            Na szczęście chętnych nie zabrakło. Zobaczcie kto wcielił się w rolę lektorów. Mamy nadzieję, że wspólnie z nimi przeniesiecie się do świata, ze stron opowiadań oraz że wśród tegorocznych prezentów, pod choinką znajdzie się też książka. Organizatorzy: Angelika Tomaszek, Agnieszka Mierzwa.

             

            „Tajemnica Bożego Narodzenia”, autor: Jostein Gaarder

            Lektor: Jan Kuca

            „Twas the Night Before Christmas”, autor: Clement Clarke Moore

            Lektor: Martin Muir

            „The Elf on the Shell”, autor: Carol Aebersold, Chanda Bell

            Lektor: Sara Salak

            "Rudolf das rotnasige Rentier", autor: Robert L. May

            Lektor: Oliwia Kruk

            „Stajenka z pięcioma gwiazdkami”, autor Grzegorz Kasdepke

            Lektor: Klaudia Winiarz

             „Prawdziwa historia o Świętym Mikołaju”

            Lektor: Natalia Pryjda,  Klaudia Arian

             „Stary Krasnal” , autor: Torhild Moen

            Lektor: Łukasz Kędzierski

            „Bajka”, autor Anna Onichimowska

            Lektor: Karina Marszałek

            „List” , autor Grzegorz Kasdepke

            Lektor: Kamila Pietryna

            „Listy od Świętego Mikołaja”, autor: J. R. R Tolkien

            Lektor: Andżelika Sokół

            "How  the Grinch Stole Christmas", autor: Dr. Seuss

            Lektor: Agnieszka Mierzwa

            "Mikołajek. Kochany Święty Mikołaju", autor: Rene Goscinny, Jean- Jacques Sempe

            Lektor: Angelika Tomaszek

          • Z okazji Świąt Bożego Narodzenia

          • W imieniu Samorządu Uczniowskiego

            składamy serdeczne życzenia

            Panu Dyrektorowi, Nauczycielom oraz wszystkim Uczniom naszej szkoły.

            Życzymy całej społeczności szkolnej

            wiele zadowolenia i sukcesów z podjętych wyzwań. 

            Niech Was ogarnie radość, miłość i szczęście,

            a nowo narodzone Dziecię niech wniesie w Wasze życie dużo łask.

             

            Opiekunowie SU

             

            Uczniowie naszej szkoły w sposób aktywny chcieli przyłączyć się do życzeń. 

            Prezentujemy dwa nagrania z kolędami:

            "Do szopy hej pasterze"- Milena Potasz

            "Lulajże Jezuniu"- Aleksandra Krzemień, Mateusz Frań, Julia Krzemień z wychowawcą

             

            Uczniowie klasy VII wykonali fotomontażowe kartki świąteczne w ramach zajęć z informatyki:

            https://szkolamolodycz-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/angelikatomaszek_szkolamolodycz_onmicrosoft_com/Er4l3e7Vfq9BoZl_uU_hM-0Bm3p6mCQQU9oUFr00ukow4Q?e=V5U8hn

          • Choinka? W jakim stylu?

          • 12

            Boho, skandynawskim a może rustykalnym? Stwórz z nami wirtualny album

            Ubieranie drzewka na święta to bezsprzecznie jedna z najstarszych i najbardziej lubianych tradycji bożonarodzeniowych. Ustrajając choinkę, wkładamy w to całe serce. Często zaangażowana jest cała rodzina. Jedni ubierają choinkę dopiero w Wigilię, drudzy nie czekają tak długo, a drzewko stoi już tydzień, dwa przed świętami. Niektórzy wybierają sztuczne drzewka, inni prawdziwe. Choinka kolorowa czy w jednym kolorze? Ozdoby tradycyjne czy nowoczesne? Przygotowane samodzielnie bądź kupione w sklepie? Przed podobnymi dylematami stoi wiele polskich rodzin. W końcowym efekcie każda choinka jest inna, każda ma swoja duszę i oddaje klimat świąt.

            W tym roku niestety nie możemy spotykać się w szerszym gronie. Epidemia nie pozwala nam się odwiedzać, gromadzić wokół choinki śpiewając kolędy. Dlatego mamy dla Was- Uczniowie propozycję. Wyślijcie zdjęcie swojej choinki, a my umieścimy ją w albumie zdjęciowym na stronie Naszej Szkoły. Niech inni mają możliwość zobaczyć Wasze piękne drzewko i choć trochę poczuć magię świąt.

            Zdjęcia proszę nadsyłać na adres: tangelomania@poczta.fm

            Termin nadsyłania zdjęć: 25 grudnia

             

             

            Organizator: A. Tomaszek, A.Mierzwa

          • Prezenty od św. Mikołaja…

          • Początkiem grudnia szkołę odwiedził Mikołaj, przywiózł podarunki dla przedszkolaków. Niestety ze względu na pandemię osobiście nie mógł ich rozdać dzieciom, ale ostatecznie paczki dotarły do najmłodszych…

            A Mikołaj tylko pomachał z podwórka szkolnego na pożegnanie i odjechał do dalekiej krainy. Może w przyszłym roku będzie mógł pełnić swoją powinność, jak to bywało w poprzednich latach.

          • Uwaga Rodzice!!!

          • W przypadku problemów ze sprzętem do nauki zdalnej naszych uczniów,
proszę zgłosić je do wychowawców  lub bezpośrednio do dyrektora szkoły.

          • Niezwykła sesja zdjęciowa

          • 4

            „6 grudnia – jak dobrze wiecie,
            Święty Mikołaj chodzi po świecie.
            Dźwiga swój worek niezmordowanie
            i każde dziecko prezent dostanie.
            A kiedy rozda już prezenty,
            wraca do nieba uśmiechnięty.”

             

            W tym roku szkolnym nie było mowy o spotkaniu w szkole wyczekiwanego od dawna Gościa z prezentami. Klasa 5 nie mogła zapomnieć o takim cudownym wydarzeniu, więc wyjątkowo uczcili tegoroczne Mikołajki. „Zorganizowali”  nietypową sesję  zdjęciową ze Świętym Mikołajem, Śnieżynką i reniferem. Zobaczcie co z tego wyszło. Mamy nadzieję, że i Wam zdjęcia dostarczą miłych wrażeń, uśmiechu na twarzy, a taki pomysł celebrowania Mikołajek wyda się ciekawy :)

            Sesja powstała dzięki pomocy Rodziców, Uczniów klasy V, wychowawcy i  programowi  Gimp ​​​​ :)

          • Mikołajki czas zacząć!

          • Wyniki konkursu oraz prezent niespodzianka dla najmłodszych uczniów naszej szkoły

            Czy już odwiedził Cię Mikołaj? Jeśli nie, to pewnie dlatego, że nie napisałeś listu. Uczniowie naszej szkoły napisali piękne listy do Świętego. W nich prosili nie tylko o prezenty dla siebie, ale pisali również w imieniu tych, którzy listów nie napisali, bądź nie mogli napisać. Prośby płynęły z serca, a nie zabrakło również słów wdzięczności, czy szacunku skierowanych do Mikołaja.

            Najpiękniejsze listy, ślicznie udekorowane, napisane starannym pismem, co dało im zwycięstwo, przysłali:

            Kategoria klasy 0-III

            1. miejsce: Filip Kopański

            2. miejsce: Dawid Krupka

            3.miejsce: Filip Winiarz

            wyróżnienie: Lena Grześ, Aleksandra Brudniak

             

            Kategoria klasy IV-VIII

            1. miejsce: Amelia Winiarz

            2. miejsce: Oliwia Kuca

            3.miejsce: Karina Marszałek

            wyróżnienie: Krystian Biały, Karolina Zagrobelny

            Nie zdradzamy marzeń dzieci, przez co listy nie zostaną opublikowane na szkolnej stronie, widział je tylko Święty Mikołaj.  Dla tych osób przygotował prezenciki, a z racji, że on zawsze wysłuchuje próśb dzieci, upominki otrzymają wszystkie osoby biorące udział w konkursie. Zapraszamy Was po odbiór nagród do szkoły w najbliższy czwartek.

            Organizatorzy: Agnieszka Mierzwa, AngelikaTomaszek

             

            Niespodzianka- gry

            Najmłodsi uczniowie naszej szkoły- to właśnie dla Was moja klasa V, na zajęciach z informatyki wykonała labirynty. Ja dodatkowo mam dla Was dwie proste gry zręcznościowe. Mamy nadzieję, że nasz prezent Wam się spodoba. 

            Aby zagrać w grę należy pobrać plik i otworzyć go w programie  SCRATCH- klasy II-VIII mają już taki program na komputerach/laptopach. Nie muszą instalować ponownie.

            Do pobrania na stronie: https://scratch.mit.edu/scratch_1.4

            W załączniku na samym dole strony znajduje się zdjęcie, którą wersję pobrać.

             

            1. Labirynt

            INSTRUKCJA: Gdy chcemy rozpocząć grę klikamy na zieloną chorągiewkę. Zerują się wtedy punkty. Duszki wracają na plansze. Sterujemy za pomocą klawiszy – strzałka w lewo,  w prawo, w górę i w dół.

            Duszek musi dojść do swojego celu. Po drodze zbiera punkty. W zależności, czyj labirynt otworzycie macie różną ilość punktów do zdobycia. Powodzenia 😊

             

            Labirynt_Mateusza.sb

            Mikolaj_w_labiryncie-_wersja_z_dziewczynkami.sb 

            Labirynt_Oli_i_Julii.sb

            labirynt_Leny.sb

            2. Gry zręcznościowe

            SPADAJĄCE LIZAKI

            INSTRUKCJA: Gra polega na zbieraniu do miseczki spadające, świąteczne lizaki. Każdy złapany lizak to 1 punkt, ale i wzrasta wtedy szybkość spadania. Gdy nie uda się złapać lizaka następuje restart gry.

            Gdy chcemy rozpocząć grę od początku klikamy na zieloną chorągiewkę. Zerują się wtedy punkty, a szybkość wraca do początkowej.

            Miseczką sterujemy klawiszami – strzałka w lewo i strzałka w prawo. Powodzenia 😊

             

            Spadajace_lizaki.sb

            LATAJĄCY MIKOŁAJ

            INSTRUKCJA: Gra polega na zbieraniu przez Mikołaja upominków (prezent i skarpeta). Każdy złapany prezent to 1 punkt. Mikołajowi w tym niestety przeszkadzają bałwanek i czarownica. Gdy ich dotknie traci życie- a ma ich 3. Gra uruchamia się po kliknięciu w zieloną chorągiewkę. Mikołajem sterujemy strzałkami góra i dół. Powodzenia 😊

             

            Latajacy_Mikolaj.sb

            Wersja Scratcha

          • Zagrożenia w Internecie- profilaktyka

          • Z uwagi na sytuacje epidemiczną, jak również większy czas jaki uczniowie spędzają przed komputerami, prosimy o zaponanie sie z tematyką dotyczącą zagrożeń w internecie. Materiały przeznaczone są dla nauczycieli rodziców i  uczniów.

             

            Linki do artykułów:

            https://podkarpacka.policja.gov.pl/rze/aktualnosci/100759,Chronmy-najmlodszych-przed-hejtem-i-mowa-nienawisci.html

             

            https://drive.google.com/file/d/1f7TVddZbsjRQtqwLhV6NCi49Y02Zgm6L/view

             

          • Biblioteka szkolna zaprasza!!!

          • W piątki od godziny 1130 do 1230.

            W tym czasie wypożyczamy zbiory biblioteczne  oraz przyjmujemy zwroty z zachowaniem reżimu sanitarnego w związku z pandemią COVID -19.

            Nauczyciele bibliotekarze.

          • KONKURS NA NAJPIĘKNIEJSZY LIST DO ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

          • 1.Cele konkursu:

            • rozwijanie wyobraźni, wrażliwości estetycznej oraz aktywności plastycznej,
            • doskonalenie umiejętności pisania dłuższej formy wypowiedzi (listu),
            • możliwość prezentacji własnej twórczości.

            2. Zadanie uczestników konkursu to napisanie pięknego listu do świętego Mikołaja. Wielkim wyróżnieniem każdej pracy może być ciekawa oprawa plastyczna, czyli to w czym ten list będzie umieszczony (koperta). Przedszkolaki, które nie opanowały pisma, mogą posiłkować się programami komputerowymi. Preferowany jest jednak list pisany własnoręcznie.

            3. Konkurs trwa od 16 listopada do 2 grudnia br.

            4. Ogłoszenie wyników 6 grudnia br. na szkolnej stronie internetowej.

            5. W konkursie mogą wziąć udział wszyscy uczniowie. Jednak komisja konkursowa będzie oceniała prace w dwóch kategoriach:

            • klasy 0-III
            • klasy IV-VIII

            6. Każdy uczestnik wykonuje indywidualnie 1 pracę, która musi być NAPISANA RĘCZNIE.

            7. Komisja ocenia pracę według następujących kryteriów:

            - poziom emocjonalny listu-życzeń,

            -wkład pracy własnej

            - oraz estetykę pracy.

            Listy na konkurs wysyłamy mailem (wykonując wcześniej jego zdjęcie) na adres: agnieszka.mierzwa3@wp.pl

             

            Zapraszamy do udziału i życzymy powodzenia

            SU

          • Pięknie żyć w wolnym kraju

          • 102 rocznica Odzyskania Niepodległości

                         Święto Odzyskania Niepodległości to dla całej społeczności szkolnej szczególne wydarzenie. Nie chodzi tu tylko o celebrowanie tej niezwykle ważnej rocznicy, ale także budowanie poczucia jedności wśród dzieci i stworzenie w szkole pięknego wyrazu szacunku dla Ojczyzny.

            W tym celu zorganizowano w szkole szereg działań:

            - konkurs plastyczny „Droga do wolności”,

            - muzyczną akcję „Z pieśnią do niepodległości”,

            - „cichy” happening klasy V- napis POLSKA,

            -  przystąpienie do akcji "Niepodległa do hymnu".

                   Na uwagę zasługują przede wszystkim prace plastyczne- upamiętniające wydarzenia i bohaterów walk o niepodległość - oraz utwory muzyczne nagrywane w formie wokalnej lub instrumentalnej.

                   Dziękując uczniom za zaangażowanie prezentujemy na głównej stronie ich wytwory artystyczne.

            Akcja muzyczna „Z pieśnią do niepodległości”:

             

            Utwory muzyczne zaprezentowały:

            Klaudia Winiarz, Natalia Pryjda, Karina Marszałek,

            Kamila Pietryna, Milena Potasz

            Rostrzygnięcie konkursu plastycznego 

            „Droga do wolności”:

            klasy I-III

            1 miejsce Antoni Zagrobelny

            2 miejsce Patryk Adamiec

            3 miejsce Antoni Cienki

            Klasy IV-VIII

            1 miejsce Amelia Winiarz

            2 miejsce Igor Cienki

            3 miejsce Karina Marszałek

            wyróżnienia: Mateusz Frań, Kacper Marek

             

            O rozdaniu dyplomów i nagród uczniowie zostaną poinformowani.

            8

            Akcja "Niepodległa do hymnu"

            klasa V- środa godz. 11:11

            ​​​​​​​​​​​​​​Zachęcamy do obejrzenia krótkich filmików edukacyjnych:

            1. „Niezwykła animacja na 100 lecie odzyskania niepodległości"

            2. „Z albumu Dziadka” - historia Józefa Piłsudskiego opowiedziana dla dzieci.

            Organizator: Angelika Tomaszek

          • Pamiętamy...

          • W związku że zbliżającym się świętem "Wszystkich Świętych" uczniowie naszej szkoły,jak co roku, gromadzili znicze, aby oddać cześć poległym żołnierzom spoczywającym na cmentarzach w pobliżu naszej szkoły. Niestety pandemia pokrzyżowała nasze plany i nie wszystkie klasy mogły uczestniczyć w corocznym porządkowaniu mogił. Wraz z wychowawcami zajęły się tym klasy 1-3, które wzięły na swoje barki porządkowanie i zapalenie zniczy na grobach poległych. Podziękowania należą się jednak wszystkim,którzy sumiennie przynosili do szkoły znicze. Akcja pod patronatem SU.

          • Zawieszenie zajęć- tryb zdalny

          • Od 29 listopada br. przedłużone zostaje zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych, uczniów i słuchaczy szkół ponadpodstawowych oraz słuchaczy szkół dla dorosłych i form pozaszkolnych.