• Uczucia to nie wstyd, tylko jak to powiedzieć?

          • Walentynki zwykło się nazywać "świętem zakochanych", jednak bardziej adekwatną nazwą byłoby jednak "święto miłości".

            W tym dniu możemy obdarować przecież nie tylko naszą sympatię, lecz także bliskiego przyjaciela/przyjaciółkę lub wręcz członka rodziny.

            Jeśli nie macie jednak ochoty na szukanie prezentu czy pisanie kartek, a chcielibyście, by ten dzień był wyjątkowy oto nasze propozycje - akcje walentynkowe:

            1. pt.” Powiedz kocham”

            oraz

            2. pt. „ Kiedy słyszę: „Kocham Cię…”

            Zachęcamy do nagrania krótkich filmików ze swoim udziałem. Przedmiotem nagrań może być:

            •  wypowiedziane słowo „kocham Cię” w dowolnym języku świata (im ciekawszy, trudniejszy język, tym lepiej)- akcja nr 1,
            • albo filmik ukazujący twoją reakcję na usłyszane słowa „kocham cię”- akcja nr 2.

            Cele akcji:

            wyrażanie, ekspresja emocji,

            nauka języków obcych,

            poszerzanie bogactwa językowego,

            rozwijanie kreatywności i zdolności aktorskich,

            przezwyciężanie nieśmiałości.

             

             

            Regulamin akcji

            1. Uczestnikami mogą być uczniowie naszej szkoły- bez ograniczeń wiekowych.
            2. Uczestnicy mogą wysyłać po kilka nagrań na adres mailowy:     

            tangelomania@poczta.fm    oraz agnieszka.mierzwa3@wp.pl

                     Komisja wybierze najlepsze

                  3. Nagrania wykonywane mogą być pojedynczo, bądź w grupie.

                  4. Niedopuszczalne jest prezentowanie treści, gestów wulgarnych, obraźliwych,
                      niekulturalnych  itp.

                  5. Filmik nie powinien być dłuższy niż 10-15 sekund

                  6. W filmiku z wypowiadanym „kocham cię” należy na początku zaznaczyć,

                      jakiego języka będziemy używać. Pomocny może być internetowy Tłumacz Google:

            https://translate.google.pl/?hl=pl

                 7. W filmikach nie podajemy danych osobowych przedmiotu naszych westchnień.

                 8. Komisja ocenia przede wszystkim pomysł, kreatywność i zaangażowanie.

                 9. Do każdego nagrania należy dołączyć zgodę na udział w akcji oraz na
                    publikację wizerunku (zgoda-_walentynki.pdf).

                    Z chwilą przystąpienie do akcji wyrażacie zgodę na ewentualną publikację
                    nagrania
            .

                10. Nagrania należy nadsyłać do 10 lutego 2021 r.

                11. Najciekawsze nagrania, w ramach nagrody, będę opublikowane na szkolnej stronie
                      internetowej. 

             

            Organizatorzy

            SU, pedagog szkolny

          • Walentynki- porozmawiajmy o uczuciach

          • Walentynki to świetny czas, aby wytłumaczyć dziecku jak ważna w życiu jest miłość. To także dobra okazja, aby porozmawiać z nim o uczuciach i emocjach. Niech dziecko wie, że okazywanie oraz umiejętność mówienia o swoich uczuciach oraz sprawianie radości innym to wielka sztuka.

             

            Przy tej z okazji zachęcam do zakupu i przeczytania poniższych książek, które dotyczą uczuć i emocji.

             

            1. "Kocha, lubi, szanuje, czyli jeszcze o uczuciach", autor: Grzegorz Kasdepke

             

            "Bywają czasem dni, kiedy atmosfera w przedszkolu trochę się psuje... Na szczęście dzieci mają panią Miłkę. Ona potrafi dać sobie radę ze wszystkim – ułagodzi naburmuszonego Bodzia, zorganizuje przedstawienie teatralne, a nawet wypędzi duchy! "Kocha, lubi, szanuje... czyli jeszcze o uczuciach" to zbiór zabawnych opowiadań poświęconych między innymi miłości, nienawiści, strachowi i poczuciu winy. Na końcu każdej historii znajdują się: opis konkretnej emocji oraz praktyczne rady dla dzieci.

            Dzięki tej książce żadne uczucia nie będą Wam już straszne!"

             

            2.  "Uczucia", autor:  Libby Walden

            "Nietypowy leksykon przedstawiający melodyjne wierszowane opisy emocji takich jak radość, samotność czy strach. Mało tekstu, dużo ilustracji i mały człowiek pośród nich. Lektura dla starszych przedszkolaków i dzieci w wieku szkolnym. Niesztampowa pomoc w nauce rozumienia emocji. Po prostu piękna!"

             

            3. "Jak oswoić potwory? Opowiadania terapeutyczne", autor:  Monika Drużyńska

             "W życiu spotykają nas różne sytuacje, które bardzo mocno przeżywamy. Dzieci są bardzo wrażliwe i często sytuacje, które z pozoru dla nas są oczywiste, dla dziecka są dużym wyzwaniem. Z takimi trudnymi momentami w życiu dziecka pomagają mu się uporać opowiadania terapeutyczne. Są to specjalnie skonstruowane historie, które obrazuję takie zdarzenia w życiu dziecka jak: narodziny rodzeństwa, nocne koszmary czy lęk przed rozłąką z rodzicami.

            Opowiadania i bajki terapeutyczne są niedoceniane. Róbmy wszystko aby to zmienić i pomagajmy dzieciom odnaleźć się w nowej sytuacji."

             

            4. "Dlaczego tańczymy ze szczęścia i kpimy ze złości?", autor:  Andrea Schütze

            "Czasem trudno nam zrozumieć uczucia. Przychodzą i odchodzą całkiem niespodziewanie. I nie każdy w takiej samej sytuacji odczuwa to samo. Skąd mały człowiek może wiedzieć, że denerwowanie się i złość nie zawsze są czymś złym? ...... Uczucia przedstawione w książce są bardzo prawdziwe. Poszczególne opowieści łatwo dopasować do uczuć, jakie w danej chwili przeżywa dziecko. Książka kończy się pełnym miłości listem do dziecka.

            List ten każdy rodzic może dopasować do własnego dziecka."

             

            5. "Wędrówka przez życie. Dorastanie", autor: Autor Libby Walden

            "To kolejna część opowieści o emocjach człowieka. Tym razem zerkamy na człowieka z nieco innej perspektywy niż tylko uczucia. Im starsze dziecko tym więcej zadaje pytań i szerszy kontekst widzi.Nikt tu nie używa wielkich słów, nikt nie poklepuje po ramieniu mówiąc: Wystarczy, że będziesz sobą, a wszyscy cię polubią. Jednocześnie ta książka bardzo zachęca do bycia sobą. Bycia w zgodzie ze sobą i przemijającym czasem. Literacki, rymowany tekst po prostu pokazuje, jak wyglądają kolejne etapy życia. Nie mówiąc czytelnikowi co ma zrobić, jak to rozumieć, jak się zachować żeby było dobrze. Na tym polega najwieksza siła tej książki – wzruszy niemal każdego, bo jest o wszystkich.

            Na pewno odnajdzie się w niej przedszkolak, uczeń, nastolatek, rodzic i dziadek. Znowu mamy okazję zerknąć do przeżyć każdego niemal człowieka i zauważyć, jak różne mogą być. Jednocześnie jak podobnie to wszystko przebiega u każdego z nas."

             

            Pedagog szkolny

          • Odciągnąć Was od laptopa :)

          • Drodzy Uczniowie

            Zachęcamy Was do wzięcia udziału w konkursie „Zimowa rzeźba ze śniegu”, który polega na wykonaniu rzeźby ze śniegu, czyli stojącej lub siedzącej figurki, której można zrobić zdjęcie ze wszystkich stron. Następnie przesłać na podany poniżej adres mailowy, minimum 2 wybrane zdjęcia.

             

            Spieszcie się, to bardzo ważne, bo nie wiemy jak długo poleży śnieg!

             

            JAK WZIĄĆ UDZIAŁ W KONKURSIE?

             

            1. Zapoznaj się z regulaminem i tematem konkursu.
            2. Wyjdź na podwórko i zrób śniegową rzeźbę – wykorzystaj do tego  ten weekend.

            3. Zrób minimum 2 zdjęcia wykonanej rzeźby i  wraz z wymaganym podpisanym przez rodzica/opiekuna prawnego dokumentem, wyślij na adres tangelomania@poczta.fm  (dokument do pobrania: zgoda-_rzezba.pdf )

            5. Termin nadsyłania zdjęć do 5 lutego br.
             

            REGULAMIN KONKURSU:

             

            1. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie naszej szkoły.
            2. Prace (rzeźby) mogą być wykonane  indywidualnie lub grupowo- ale grupa nie może liczyć więcej niż 3 osoby.
            3. Praca powinna być wykonana ze śniegu, można dekorować ją innymi materiałami. Minimalna wysokość rzeźby to 50 cm.
            4. Uczestnik powinien przesłać minumum 2 zdjęcia swojej pracy. Możecie nawet wysłać trzecie zdjęcie - sfotografować się z rzeźbą:)
            5. Prace konkursowe zostaną ocenione przez Komisję Konkursową według następujących kryteriów: zgodność z wymaganymi warunkami, kreatywność, pomysłowość, terminowe przesłanie zdjęć.
            6. Lista nagrodzonych ukaże się 06 lutego 2021 r. na szkolnej stronie internetowej.
            7. Upominki zostaną wręczone po uzgodnieniu terminu i sposobu odbioru z zachowaniem wszelkich procedur bezpieczeństwa.
            8. Przystąpienie do konkursu jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu.
            9. Wszelkie kwestie sporne rozstrzyga Organizator.

            ŻYCZYMY SUKCESÓW i UDANEJ ZABAWY

            Organizatorzy: A. Tomaszek, A. Gloc

          • Zmiany- egzamin ósmoklasisty

          • W 2021 r. egzamin smoklasisty będzie przeprowadzony wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawartych w dołączonych do rozporządzenia załącznikach, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

            Prosimy o zapoznanie sie z informacjami na stronie:

            https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wymagania-na-egzaminach-osmoklasisty-i-maturalnym


            oraz na prezentacji:

            Prezentacja_____wymagania_na_egzaminach_osmoklasisty_i_maturalnym.pdf​​​​​​​