Tym razem klasa trzecia - na pozalekcyjnych warsztatach "Kulinarne podróże” - "odwiedziła" Włochy. Warsztaty mają na celu:

• rozwijać postawę otwartości
• tolerancji wobec innych kultur, 

oraz uczyć:

• pracy w grupie,
• nawiązywania i podtrzymywania relacji,
• koncentracji,
• odpowiedzialności,
• i niezależności. 

Na zajęciach uczniowie między innymi dowiedzieli się skąd pochodzi pizza, dlaczego najpopularniejsza została nazwana na cześć królowej Małgorzaty. Usłyszeli też o wulkanie Wezuwiuszu. Posłuchajcie najpopularniejszej muzyki z Neapolu:

TARANTELLA

Pierwsze - pizzę z ciastem neapolitańskim- wybrali sami uczniowie. Wcielili się w rolę włoskich kucharzy i wykonali ją ze swoimi ulubionymi składnikami. Pieczenie odbywało się "na kamieniu". Zapach pysznego włoskiego dania unosił się w szkole i nie sposób było mu się oprzeć. 

Drugie -  zaproponowała prowadząca warsztaty- semifreddo* -  obłędny włoski deser bez pieczenia. Pierwszy przepis na semifreddo prawdopodobnie powstał pod koniec XIX wieku.

* Włoskie legendy o powstaniu semifreddo mówią, że pierwowzór deseru narodził się w Neapolu w XVIII wieku. Było to mocno schłodzony mus w różnych smakach o nazwie corviglia. Najpopularniejszymi smakami były orzechowy, kawowy, czekoladowy i owocowy. 

Nazwa semifreddo pochodzi z języka włoskiego semi' freddo: pół zimne.

Aby ten dzień był zapamiętany jako szczególny prowadząca zajęcia przygotowała niespodziankę dla wszystkich uczestników- foto ściankę. Chłopcy wcielili się w rolę gondolierów czyli ludzi, którzy są nieodzownym elementem weneckiego krajobrazu. Na "przejażdżkę" pomiędzy kamienicami zabrali swoje koleżanki z klasy :) 

W ramach TiK uczniowie mieli okazję wypróbować działanie przenośnej drukarki do zdjęć, która obecnie jest jednym z rynkowych hitów. Dzięki niej mogliśmy zatrzymać wspaniałe wspomnienia na zdjęciach.

Prowadząca warsztaty: p. Angelika Tomaszek

Bardzo dziękuję za pomoc

p. Wioli Cienkiej oraz p. Marzenie Warcabie, bez których byłoby mi

"molto difficile" :)

Jeżeli chcecie zobaczyć jak wyglądała nasza kulinarna podróz zapraszamy do albumu fotograficznego.

Cześć i chwała Bohaterom!

Z końcem października wszyscy wybierają się na groby, aby je uporządkować. Nie zapomnieliśmy o tym i my, uczniowie. Dnia 28 października 2022 uczniowie podczas zajęć na świetlicy, odwiedzili groby żołnierzy poległych w Mołodyczu w celu  ich uporządkowania - szczególnie tych zapomnianych. Z ochotą dzieci pograbiły liście, oczyściły nagrobki oraz zapaliły znicze. Oczywiście, uczniowie nie zapomnieli o grobach swoich bliskich gdzie również zostawili symboliczny znicz oraz modlitwę. Pamięć o żołnierzach poległych za Polskę, to nasz patriotyczny obowiązek!

Samorząd uczniowski oraz opiekunowie dziękują bardzo rodzicom i uczniom za przyniesione znicze.

Opiekunowie: p. Gabriela Styś, p. Maria Dudek, p. Małgorzata Piskorz, p. Monika Romaniec

Ocalić od zapomnienia…

Jak co roku klasa 6 wraz z wychowawcą p. Agnieszką Mierzwą odwiedzała pobliskie mogiły poległych żołnierzy z czasów I i II wojny światowej. Dzieci paliły znicze i porządkowały groby. Był również czas na chwilę zadumy, refleksji nad okrucieństwem wojny i czas modlitwy za dusze zmarłych, bezimiennych żołnierzy.

Do naszej szkoły w dniu 26.10.2022r. przyjechał  Pan Grzegorz Gudz właściciel lecznicy US-WET
w Szówsku. Wykonuje on trudny i odpowiedzialny zawód – jest lekarzem weterynarii.

Podczas spotkania z uczniami  podzielił się swoją wiedzą i doświadczeniem z przeszło 22 letniej praktyki zawodowej. I tak jak tytuł artykułu brzmi, dr Gudz leczy wraz ze swoim zespołem specjalistów różne zwierzęta; konie, krowy, psy , koty, króliki... a wśród nietypowych pacjentów znalazł się m.in. bocian i wielbłąd.

Przy wykonywaniu zawodu weterynarza trzeba wykazać się dużą cierpliwością, empatią, a także precyzją i odpowiednim podejściem do zwierząt. Nie jest to łatwe, bo kiedy zwierzę się boi, może stać się niebezpieczne, nie powie także co mu dolega…

Ze spotkania uczniowie mogli się  dowiedzieć, że weterynarz poza pracą w lecznicy dla zwierząt, może pracować w stacji sanitarno-epidemiologicznej, inspektoratach, gdzie dokonuje kontrolowani mięsa oraz innych produktów pochodzenia zwierzęcego. Od trafnie postawionej diagnozy czy dokładnego rozpoznania zależy życie zwierząt, a także - w przypadku pracy np. w stacji sanitarno-epidemiologicznej czy inspektoratach weterynaryjnych - zdrowie ludzi.

Te wiadomości były ważne dla uczniów starszych klas, którzy mogą rozważać wybór takiego zawodu w przyszłości.

Pan doktor zwrócił uwagę na bardzo ważną sprawę – aby nasze zwierzęta były zdrowe musimy o nie prawidłowo dbać. Niezwykle groźne dla ludzi i zwierząt są kleszcze. Dlatego warto po spacerze przejrzeć dokładnie naszego psa.  Dla naszych czworonogów najgroźniejszą jest babeszjoza – chorują na nią przede wszystkim psy, rzadziej koty. Babeszjozy nie należy lekceważyć, bez szybkiej pomocy lekarskiej niestety często kończy się ona śmiercią czworonoga. O naszej odpowiedzialności świadczy także szczepienie zwierząt, nie tylko szczepienia obowiązkowe, ale także zalecane, które mogą naszych podopiecznych uchronić od niepotrzebnego cierpienia. Istotne jest także sterylizacja.

Pod koniec spotkania uczniowie mieli możliwość zadawania pytań, z której to sposobności skorzystali zwłaszcza młodsi uczniowie, ich  ręce stale znajdowały się w górze. Na te niekończące się pytania doktor Gudz odpowiadał z niezwykłą cierpliwością i sumiennością, co tylko świadczy z jak wyjątkowym Gościem mieliśmy okazję się spotkać.

Na zakończenie spotkania Samorząd Uczniowski przekazał zgromadzoną w czasie zbiórki żywność dla zwierząt z "Przytuliska" w Wiązownicy. W podziękowaniu za zgromadzone zapasy dr Gudz poczęstował wszystkich uczniów przepysznymi cukierkami, za które i za poświęcony czas bardzo dziękujemy !

Organizatorzy: p. Agnieszka Gloc, p. Angelika Tomaszek, p. G. Styś

Czy wiecie, że:

Dzięki zaawansowanym technikom diagnostycznym weterynarze nie tylko oszczędzili cierpień i uratowali życie milionom zwierząt na całym świecie, ale także odegrali ważną rolę w ochronie zdrowia ludzkiego. To dzięki ich wkładowi udało się na przykład znaleźć leki na malarię i żółtą febrę czy zrozumieć istotę zatrucia jadem kiełbasianym.

Co za dzień :)

25 października 2022 r. w naszej szkole miał miejsce bardzo ciekawy pokaz w "Mobilnym Planetarium "Orbitek". Pod ogromną kopułą namiotu w kształcie półkuli, przy wykorzystaniu najnowszych technologii multimedialnych uczniowie z klas I- VIII mogli odkrywać tajemnice kosmosu, zobaczyć wiele niezwykłych, astronomicznych procesów. Zaciemnione wnętrze zapewniło niepowtarzalny klimat i umożliwiło dokładne przeżycie każdego etapu filmu.

Przedszkolaki z oddziału 0A i 0B również wybrały się w kosmiczną podróż. Wyprawę rozpoczęły od zapoznania się z piłkami-planetami, które pozwoliły nabrać im pewności siebie i odwagi przed wejściem do magicznej kopuły. Na początku  wyprawy dzieci  klaszcząc dodawały sił rakiecie, która po efektownym starcie zabrała wszystkich w podróż po Układzie Słonecznym. Przedszkolaki bliżej poznały wszystkie planety, dowiedziały się wielu ciekawostek na ich temat, wspólnie liczyły planety, .  Poznały  gorące Słońce, księżyc. Na gwiaździstym niebie oglądały piękne kolorowe gwiazdozbiory, a wśród nich ukazały się również Znaki Zodiaku. Na koniec wyprawy czekała na wszystkich niesamowita przejażdżka- kosmiczny  rollercoaster. Po  wyjściu z kopuły zrobiliśmy zdjęcia na tle kosmonauty.

Podbój Kosmosu za nami!!!

Wszyscy uczestnicy pokazu byli zadowoleni i na pewno z większym zainteresowaniem oraz świadomością będą obserwować wieczorami niebo.

Organizator: p. Dorota Pryjda

Opiekunowie: p. Irena Szwajczak, p. Gabriela Styś, p. Małgorzata Piskorz, p. Angelika Tomaszek,

p. Barbara Dec- Kozdroń, p. Agnieszka Mierzwa

Wtorkowy dzień zafundował nam jeszcze jedną atrakcję. Niezwykłe zjawisko, którego byliśmy świadkami:

CZĘŚCIOWE ZAĆMIENIE SŁOŃCA!

Było ono widoczne od godziny 11.13 (w tym momencie nastąpiło pierwsze zetknęcie tarcz Księżyca i Słońca) do godziny 13.32.

Zaopatrzeni w odpowiedni sprzęt - między innymi specjalistyczne okulary wykonane z wysokiej jakości mylarowej folii ND 5.0 -(udostępnione przez p. Angelikę Tomaszek) - uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w tym spektaklu na niebie. To była kolejna praktyczna lekcja astronomii! 

konkurs

OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY 2022 dla rodzin z dziećmi

oraz uczniów klas I–III i IV-VIII szkół podstawowych

Szanowni Państwo,zapraszamy dzieci i młodzież do udziału w VIII edycji ogólnopolskiego konkursu plastycznego "Święty Mikołaj - biskup o miłosiernym sercu".

Nagrody zostaną rozdane w trzech kategoriach wiekowych

1. rodziny dzieci w wieku przedszkolnym;

2. uczniowie szkół podstawowych w wieku klasy I-III;3. uczniowie szkół podstawowych w wieku klasy IV-VIII.

W każdej kategorii:I nagroda - 2000 pln,II nagroda - 1000 pln,III nagroda - 500 pln.

Zdjęcie (dobrej jakości) prezentujące pracę należy nadesłać w terminie do 27 października 2022 r., wypełniając elektroniczny formularz zgłoszeniowy na stronie internetowej

Święty Mikołaj

Szcegółowe informacje znajdują się na powyższej stronie.

W październiku, w miesiącu poświęconym szczególnie modlitwe różańcowej, dzieci z młodszych klas pod opieką swoich nauczycieli wzięły udział w modlitwie różańcowej. Niosąc duży rozaniec z kasztanów ze śpiewem na ustach udały się do pobliskiego kościółka. Rozważając tajemnice radosne różańca popłynęła wspólna modlitwa przez wstawiennictwo Matki Bozej. 

Organizator: p. Dorota Maciurzyńska

Sałatka owocowa to najlepszy sposób na zastrzyk witaminy. Nie tylko świetnie smakuje, ale również dodaje energii. Bardzo dobrze wiedzą o tym uczniowie naszej szkoły. Dziś tą wiedzą wykazali się uczniowie klas II, IV oraz VI, którzy  promując zdrowe odżywianie, przygotowali tę niezwykłą bombę witaminową. Uczniowie podzielili się na trzy grupy i każda z nich przygotowała sałatkę według własnego uznania. Tajemnicą smaku sałatek  owocowych  był dobór składników. Uczniowie  uzyskali świetne efekty mieszając owoce kwaśniejsze ze słodszymi.

Czy wiecie dlaczego warto jeść sałatki owocowe?

Na pierwszy plan wysuwa się oczywiście wartość owoców pod względem zawartych w nich cennych substancji odżywczych. Mix różnego rodzaju owoców, bogatych w witaminy, minerały, antyoksydanty i enzymy to prawdziwa eksplozja zdrowia. Sałatka owocowa pozytywnie wpłynie na kondycję skóry, włosów i paznokci, poprawi samopoczucie i dostarczy sił witalnych na cały dzień. Jest ona również doskonałym źródłem błonnika pokarmowego, który poprawia naszą przemianę materii i zapewni poczucie sytości na dłużej.

Zachęcamy wszystkich do spożywania tej niezwykłej bomby witaminowej.

Chcesz być zdrowy jedz owoce
bo owoce dobra rzecz
jeśli będziesz jadł codziennie
dobre zdrowie będziesz mieć.
Jabłko, gruszkę czy banana
zjadaj sobie co dzień z rana
do obiadu soczki bierz
by do nauki siły mieć
A gdy będziesz trochę chora
to cytrynkę zjedz z wieczora.
Jedz owoce więc codziennie
i pamiętaj by je myć
żeby długo, zdrowo żyć.

Zdjęcia w albumie.

Organizator:  szkolny koordynator promocji zdrowia p. Gabriela Styś

oraz p. Maria Dudek

NARKOgogle i ALKOgogle

W ramach profilaktyki przeciwdziałania uzależnieniom w naszej szkole w dniu 19.10.2022 r. zostały przeprowadzone warsztaty w klasach VI- VIII. Głównym celem było uświadomienie młodzieży szkodliwości działania alkoholu i substancji psychoaktywnych na organizm człowieka.

W części praktycznej uczniowie wykonywali proste ćwiczenia a potem mieli możliwość ponownego ich wykonania, zakładając specjalne okulary: alkogogle i narkogogle. Okazało się, że wykonanie tych ćwiczeń jest dużo trudniejsze a określenie np: która godzina- jest niemożliwe.

Zajęcia te pozwolą uczniom w przyszłości dokonywać dobrych i rozważnych wyborów.

Alkogogle są edukacyjnym narzędziem symulującym wpływ alkoholu na organizm człowieka (np. spowolnienie czasu reakcji, zmiany w ocenie odległości, podwójne widzenie, obniżenie koncentracji, zaburzenie równowagi itp.).

Narkogogle symulują wiele skutków używania narkotyków (np: dezorientacja, zaburzenia percepcji przestrzeni, zawroty głowy, brak koncentracji, zaburzenia obrazu, obniżenie zdolności motorycznych itp.).

Uprzejmie dziękujemy Pani Renacie Majkut-Lotycz ze Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Jarosławiu za wypożyczenie gogli. 

Zdjecia w albumie.

ULOTKA.pdf

Warsztaty prowadziły: p. Agnieszka Gloc i p. Angelika Tomaszek

Miesiąc wrzesień był bardzo aktywny dla uczniów klasy II, którzy mocno zaangażowali się w wykonanie "Modelu Naszej Szkoły".

Zadając im pytanie czy są chętni do wykonania takiego projektu, nie musiałam długo czekać. Na drugi dzień uczniowie przynieśli różne materiały do wykonania makiety oraz w głowie pełno pomysłów. Mimo braku czasu, korzystali z każdej wolnej chwili żeby dokończyć projekt. Uczniowie wykonali makietę od samego początku aż do końca samodzielnie. Uważam, że wyszło im naprawdę świetnie. Jestem bardzo dumna z moich uczniów i z wykonania przez nich pracy bo wiem ile serca w to włożyli.

Mam nadzieje, że to nie ostatni nasz wspólny projekt.

Zdjęcia w albumie.

Pomysłodawca: p. Gabriela Styś

Siedemnastego października 2022 r wraz z uczniami siódmej klasy Szkoły Podstawowej w Wiązownicy wybraliśmy się do Rzeszowa na musical  „Mały Książę”. Nastroje w autokarze nam dopisywały. Oczywiście nie obeszło się bez wspólnie śpiewanych piosenek. Gdy dotarliśmy na miejsce około godziny 10:30, udaliśmy się do Ogrodu Różanego, aby zrobić pamiątkowe zdjęcie.

Po czym poszliśmy się na ulicę Okrzei 7 do WDK-u, by obejrzeć spektakl ,,Mały książę” na podstawie książki  Antonie’a de Saint-Exupery’ego w  reżyserii Piotra Rutkowskiego. Wszyscy byliśmy zafascynowani musicalem, a naszą uwagę oprócz samych aktorów czy kostiumów  przyciągały występy akrobatyczne połączone z tańcem, śpiewem i muzyką.​​​​​​

Spektakl ilustrował lekturę obowiązkową i wiernie oddawał jej treść. Na scenie pojawili się: Pilot, Mały Książę, Róża, Lis, Latarnik, Bankier, Geograf, Próżny, czyli influencerka, Pijak, Król i Żmija.

Podczas występu padły bardzo ważne słowa, a mianowicie ,,Dobrze widzi się tylko sercem, to co najważniejsze jest niewidoczne dla oczu”. Aktorzy w dokładny sposób przekazali nam to, co dzieje się z człowiekiem żyjącym bez miłości i przyjaciół. Ukazali również wady współczesnych ludzi, przez co wskazali na ponadczasowy wymiar treści zawartych w książce Antoine’a de Saint Exupery’ego. Wyszliśmy zdziwieni, bo nie wiedzieliśmy, że teatr nie musi być nudny, a wręcz przeciwnie, że jest fascynujący i wciągający. Następnie zjedliśmy obiad i przepyszne lody.

Towarzyszyły nam bardzo dobre nastroje, cały występ dostarczył nam mnóstwo uśmiechu. Ostatnim punktem programu naszego wypadu było Muzeum Motoryzacji i Militariów. Gdzie mieściła się ogromna ilość eksponatów. Wielkim zaskoczeniem, tuż przy wejściu, okazał się stojący na środku placu czołg   obok  samochodów policyjnych oraz samolotu.

W środku naszym oczom ukazały się mundury strażackie, policyjne, harcerskie, leśników, listonoszy. Wszystkie eksponaty można byłoby wymieniać godzinami. Zobaczyliśmy również motory policyjne, stare komputery, karawan z XVIII wieku oraz przestarzałe sprzęty codziennego użytku. ​​​​​​​

Choć lekko zmęczeni, to zadowoleni wróciliśmy do naszych szkół, gdzie już czekali na nas rodzice.
Tę wycieczkę na pewno zapamiętamy na długo, również dzięki głównej organizatorce pani Beacie Walerianowicz-Hemperek, która bardzo dokładnie przepytała nas z niej.  

Autorzy artykułu:

Natalia Pryjda, Klaudia Winiarz, Ewelina Zbożeń, Klaudia Arian, Szymon Pawlik.

Organizator wyjazdu: p. Beata Walerianowicz-Hemperek

Opiekunowie: p. Barbara Dec - Kozdroń, p. Agnieszka Gloc,

p. Angelika Tomaszek, p. Agnieszka Pieniążek

Kosmos od dawna wzbudzał w nas tęsknotę do poznania jego niezliczonych tajemnic i zapraszał do wędrówki. Podsycał wyobraźnię, ale i lęk przed czymś, co czasem niesie ze sobą nieznane. Na szczęście rozwój nauki i wysokich technologii umożliwił wyjaśnienie wielu mrocznych tajemnic kosmosu. I chociaż dzisiaj o kosmosie wiemy bardzo dużo, to wiedza ta jest wciąż jeszcze zaledwie malutką kropelką w ogromnym oceanie, którego brzegów niestety nikt jeszcze nie ujrzał.

W dzień wolny od obowiązkowych zajęć edukacyjncyh (14.10.2022) została przeprowadzona nietypowa "Lekcja pod gwiazdami". Jej celem było nie tylko zgłębienie wiedzy na temat Układu Słonecznego, ale także obserwowanie i smakowanie.

Pani Renata Bajdak - Buła w bardzo ciekawy sposób opowiadała o sferze niebieskiej, planetach i o innych zagadnieniach związanych z kosmosem. Obrazowe porównania ułatwiały dzieciom wyobrażenie sobie pewnych kosmicznych zjawisk chociażby :

• Dlaczego widzimy tylko jedną stronę księżyca?  
• Czy Galileusz miał rację?  :) 

Przedstawiła nam budowę teleskopu oraz  jego podstawowe parametry. Prowadzone obserwacje na placu szkolnym przy użyciu tego narzędzia dały nam możliwość eksplorowania powierzchni księżyca oraz śledzenia gwiazd, planet czy mgławic. 

Bardzo pomocna okazała sie aplikacja zaproponowana przez panią Angelikę Tomaszek, która służy do realistycznej symulacji wyglądu gwiezdnego nieba. 

To świetnne rozwiązanie dla osób, które stawiają dopiero pierwsze kroki w astronomii. Program pokazuje w sposób realistyczny atmosferę Ziemi, z której prowadzone są obserwacje. Co ważne można dokładnie określić miejsce z którego je prowadzimy, a także jej czas.

Podczas zajeć teoretycznych Pani Angelika przedstawiła historię lotów kosmicznych, program  wahadłowców czy budowę skafandrów kosmicznych. Mogliśmy także przenieść się w czasie do roku 1961 i wraz z Neilem Armstrongiem podczas misji Apollo 11  stawiać pierwsze kroki na księżycu - link na końcu artykułu.

Zagadnienia dotyczące kosmicznej kuchni prezentowane przez Chrisa Hadfield'sa  - kanadyjskiego astronautę zaprowadziły nas do deseru, który przygotowaliśmy na warsztatach. Jego kształt przypominał dysk protoplanetarny a udekorowany został owocami liofilizowanymi (malina i papaja)- takimi jakie spożywają astronomowie w przestrzeni kosmicznej.

Skonstruowana w mgnieniu oka - ze zwykłego balonika i jeszcze kilku drobnych elementów-  „rakieta” ułatwiła zebranym zrozumienie, w czym tkwi tajemnica startu prawdziwej rakiety kosmicznej.

Było to dla nas inspirujące i ciekawe spotkanie. Uczestnicy dowiedzieli się także gdzie szukać wartościowych informacji dotyczących poznanych zagadnień: 

Atlas fotointerpretacyjny

Apollo 11 w czasie rzeczywistym

Pięć zmysłów w przestrzeni

Nasa obraz dnia

 Więcej zdjęć w albumie

Organizator: p. Renata Bajdak-  Buła, p. Angelika Tomaszek

Podziękowania za opiekę i pomoc - szczególnie w kuchni :) dla: p. Agnieszki Gloc i p. Gabrieli Styś

„Niech Wam życie w pomyślności zawsze raźnie płynie

A co smutne i niemiłe niech w pamięci ginie"

Dnia 13 października w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

Uczniowie klas 0, IV, V, VI zaprezentowali ciekawy, pełen humoru program artystyczny. Wybrzmiało wiele ciepłych słów, podziękowań i wyrazów wdziecznosci. Do życzeń przyłączyli się: Rada Rodziców i Samorząd Uczniowski.

Uczennice klas VII, VIII pod kierunkiem p. Angeliki Tomaszek w ramach innowacji pedgogicznej przygotowały muzyczną niespodziankę dla wszystkich pracowników szkoły.

Samorząd Uczniowski wyjątkowo powitał w tym dniu nauczycieli, pracujących od niedawna w szkole. Dla nich  przygotował próbę by mogli oficjalnie należeć do grona pracowników Szkoły Podstawowej w Mołodyczu.

Tradycją  w naszej szkole staje się tytuł przyznawany co roku dla „Najlepszego nauczyciela”. Decydują o nim uczniowie podczas tajnych wyborów przeprowadzanych na terenie naszej  placówki.

W tym roku po raz kolejny ten zaszczytny tytuł otrzymała pani Angelika Tomaszek.

Część artystyczną przygotowały: p. Irena Szwajczak, p. Lucyna Władek, p. Renata Bałanda

Program Samorządu Uczniowskiego przygotowały: p. Angelika Tomaszek, p. Gabriela Styś

Zdjęcia w albumie

            W nowym roku szkolnym kontynuujemy znów zabawę w wyłanianie osobowości. W ramach przypomnienia wyłoniona osoba odznacza się trudem i solidnością w wykonywaniu codziennych, szkolnych obowiązków. Osobowości zostają wyłaniane przez nauczycieli i uczniów całej szkoły i tak w tym miesiącu tytuły otrzymali:

• Sportowiec miesiąca: Hubert Sokół (2 miejsce w skoku w dal w powiatowych zawodach sportowych).
• Profesorek:  Weronika Winiarz i Alicja Haczek (same piątki i szóstki w dzienniku).
• Wzorowy dyżurny: Joanna Mil. Dzięki Asi stołówka szkolna po obiedzie lśniła czystością.
• Smakosz: Igor Wronowski. Jako jeden z nielicznych zjada z talerza również surówki.
• Służbista: Kamila Pietryna i Klaudia Winiarz (ani jednego dnia nieobecności).
• Koleżka: Igor Wyleciał (wszystkim się dzieli i wszystkim pomaga) i Dawid Krupka (zawsze wysłucha i nie krytykuje).
• Kulturysta: nowy tytuł, osoba która zna i często używa zwrotów grzecznościowych, a przede wszystkim najpierw myśli, później mówi, czyli Emilia Mil i Jarosław Butsman.

Nadal niewyłonione pozostają osobowości dla „Klasy na medal”, czyli najbardziej zgranej klasy i dla „Pożeracza książek”, gdyż w tym miesiącu nasi uczniowie „zmówili się” i każdy wypożyczył solidarnie po 1 książce.

Nagrodzone osoby oczywiście otrzymują dodatkowo +10 pkt z zachowania. Gratulujemy wszystkim! Dzięki Wam codzienność i rutyna nabiera barw!

Koordynator: Agnieszka Mierzwa

#CodeWeek​​​​​​

W ramach inicjatywy Europejski Tydzień Kodowania nasi uczniowie wzięli udział w licznych akcjach rejestrując to wydarzenie na oficjalnej stronie pod nazwą   "Leśne kodowanie".  Celem tygodnia jest popularyzacja i promocja nauki programowania.  

W trakcie zajęć uczniowie nabywali kompetencje związane z kodowaniem, rozwijali kreatywność, logiczne myślenie i ciekawość. Korzystali z gier edukacyjnych oraz programów. Chętnie podejmowali się zdań z kodowania oraz tworzyli własne szyfry, gry. 

Podczas tygodnia zostały  zrealizowane następujące działania

(więcej zdjęć w albumie)

Muzyczne kodowanie oraz

"kodowanie na dywanie" (bez komputera) klasa I

Muzyka sama w sobie jest kodem. Kto nie zna zapisu notacji muzycznej, nigdy nie odczyta partytury. Ponieważ uczniowie mają różne zainteresowania - nie koniecznie związane z matematyką czy informatyką - kodowanie można wprowadzić na innych przedmiotach. Zobaczcie jak bawili się nasi uczniowie kodując i myśląc komputacyjnie podczas lekcji muzyki. Były zaszyfrowane obrazki, zapałkowe ukladanki oraz zabawa "ciało jest  perkusją" - czyli zakodowany akompaniament do piosenki, której słuchaliśmy.​​​​

​​Język programowania Hedy - klasa II

Cechą Hedy jest to, że jest to język stopniowany, dlatego wykorzystaliśmy go podczas lekcji informatyki z drugoklasistami. Nie musieli poznawać wszystkich zasad jednocześnie, dzięki czemu swobodnie mogli przyzwyczaić się do programowania. Na każdym poziomie dodawane były nowe zasady, zwiększając liczbę komend, które stosowali.​​​​

Majsterkowanie- klasa III, IV

Uczniowie poprzez majsterkowanie rozwijali kluczowe umiejętności, takie jak pracę w grupie, rozwiązywanie problemów i współpracę. Dodatkowo zajęcia sprzyjały rozwojowi kreatywności i pewności siebie, jednocześnie pomagając uczniom w nauce wytrwałości i determinacji w pokonywaniu pojawiających się wyzwań.

Majsterkowanie sprawdza się także jako narzędzie do aktywizowania uczniów ze stwierdzonymi zaburzeniami ze spektrum autyzmu.​​​

Tworzenie gier edukacyjnych - klasa VI, VII, VIII

Krytyczne myślenie, wytrwałość, rozwiązywanie problemów, myślenie obliczeniowe i kreatywność to wyłącznie niektóre spośród kluczowych umiejętności, których potrzebują uczniowie w dzisiejszej szkole. Najstarsze klasy wykorzystały znajomosć języka programowania Scratch do  stworzenia gier edukacyjnych. 

Link do przykładowej gry utworzonej przez naszych uczniów:

Gra edukacyjna Igora Cienkiego

"Odgadnij liczbę" gra Sebastiana Sokoła

Nasza szkoła włączając się w inicjatywę Europejskiego Tygodnia Kodowania popularyzowała i promowała naukę programowania poprzez aktywny udział w zajęciach wykorzystujących programowanie w nauce i zabawie oraz korzystanie z nowych technologii.

Organizator i prowadząca zajęcia z kodowania: p. Angelika Tomaszek

10 październik to ważna data dla uczniów klas pierwszych. W tym dniu w obecności pana dyrektora, nauczycieli, rodziców i całej społeczności szkolnej pierwszaki złożyły uroczyste ślubowanie i dołączyły do szkolnej braci. A łatwo nie było. Jednak śpiewem, tańcem, wierszykami i zdanym egzaminem przekonały do siebie wszystkich zgromadzonych na uroczystości.

 Więcej zdjęć w albumie.

Odpowiedzialni: p. Monika Romaniec, p. Gabriela Styś

Miesiąc temu (10-11 września) uczennice klasy VIII  pracowały jako wolontariuszki na XI Jarmarku Benedyktyńskim w Jarosławiu. Wówczas przez 2 dni było przejmująco zimno, deszczowo a mimo tego dziewczyny nie zniechęciły się i nie przerwały pracy.

W nagrodę za ten trud i hart ducha uczennice wraz z opiekunem p. Agnieszką Gloc wybrały się w sobote (9 października) na wycieczkę do Przemyśla. Pogoda jak na nagrodę przystało była znakomita - słoneczna, ciepła a nawet gorąca.

W planie wyjazdy były zakupy na przemyskim bazarze, Galerii Sanowej a także przejazd na Torze Saneczkowym. Ten napięty plan udało się zrealizować w 100%. Na bazarze dokonano pierwszych udanych zakupów. Można było się tu zadziwić ogromem i różnorodnością towarów, zwłaszcza imponująca była oferta damskich beretów (czeskich). Również na Torze Saneczkowym dziewczynom dopisało szczęście, bo mimo pięknej pogody nie było tam kolejki ! Tam pokonując własne lęki i obawy dziewczyny coraz szybciej mknęły na saneczkach. Uczennice zadowolone z siebie (i słusznie) mogły po saneczkowych emocjach, podziwiać niezwykłą panoramę miasta z Tatarskiego Kopca (350,3m n.p.m.).

Kiedy po powrocie, po dniu pełnym wrażeń, doświadczając pośpiechu i chaosu miasta, wszyscy zgodnie stwierdzili, że „wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej” .

Zdjęcia w albumie

Opiekun p. Agnieszka Gloc

„Spróbuj pokochać jesień
z niesamowitymi urokami
Spójrz ile piękna niesie
obdarzając cię nowymi dniami. (…)”

Dynie można wykorzystać na wiele sposobów – i to nie tylko w kuchni. Oprócz walorów smakowych, które możemy ocenić gotując krem z dyni, piekąc racuchy czy zapiekankę, doskonale sprawdzają się jako dekoracja mieszkania lub ogrodu.

Dojrzała jesień to czas, gdy kończą się świeże kwiaty i spadają liście, czyniąc nasze otoczenie smutnym i szarym. Ciepły kolor dyni miło kojarzy się z barwami słońca i jesieni, tak więc dekoracje z dyni rozweselają nasze otoczenie o tej porze roku.

My również postanowiliśmy nieco ocieplić naszą szkołę skromną dekoracją jesienną, przy użyciu m. in. dyni.

W ramach zajęć świetlicowych oraz rewalidacyjnych klasa VIII oraz dziewczynki z klasy II dołożyły wszelkich starań, aby stworzyć miły jesienny nastrój w naszej szkole. Dziękujemy bardzo za zaangażowanie.

Organizatorzy: p. Maria Dudek, p. Agnieszka Gloc

Poproszę o dokładkę...

Pieczenie to wielka przyjemność. Ćwiczy i relaksuje mózg, stymuluje zmysły. Ma moc zmniejszania stresu i lęku. Dlatego nic dziwnego, że uczniowie naszej szkoły tak bardzo je lubią bez względu na wiek.

Tym razem klasa VI w ramach zajęć rozwiajających piekła tartę wykorzystując dostępność sezonowych owoców. Były to jabłka, maliny oraz śliwki.

Uczniowie dowiedzieli się jakie produkty są potrzebne do zrobienia tego rodzaju ciasta oraz jakie są kolejne etapy jego powstawania. Mieli okazję do doskonalenia umiejętności współpracy w zespole, czekania na swoją kolej i dokańczania rozpoczętej pracy (rozwijanie cierpliwości i wytrwałości).

Kruche tarty owocowe  wzbogacone kruszonką wyszły przepyszne i zniknęły w oka mgnieniu.

Organizator: p. Angelika Tomaszek

Więcej zdjęć z jesiennych inspiracji w albumie

Dnia 07.10.2022 r. uczniowie klasy IV i V wraz z wychowawcami uczestniczyli w ,,Gminnym Pikniku Wesołego Ziemniaka”, który odbył się nad zalewem w Radawie. Chętnie brali udział w organizowanych zabawach i konkursach zdobywając nagrody:

Dominik Kolasa – I miejsce w rzucie ziemniakiem do celu

Jan Mil – III miejsce w rzucie ziemniakiem do celu

Marcel Woźny – I miejsce w konkursie plastycznym pod hasłem ,,Zdrowie w mojej rodzinie”

Antoni Cienki – wyróźnienie za rzeźbę z warzyw i runa leśnego.

Nasza szkoła została  też wyróżniona za wykonanie pracy grupowej - najładniejszej figury z warzyw i runa leśnego.

Po obfitym posiłku, zmęczeni ale w doskonałych humorach wróciliśmy do szkoły.

Zdjęcia w albumie.

Opiekunowie: p. Renata Bałanda, p. Lucyna Władek

W tym roku szkolnym nasi uczniowie biorą udział w projekcie pt.” W szkole, miłe towarzystwo, ruch i zabawa to podstawa”. Program ten został stworzony po to, by pokazać uczniom jak można aktywnie, wspólnie spędzić w szkole czas wolny. Niestety zauważono, że głównie podczas przerw uczniowie nie mają pomysłu na wspólne zabawy, czy zapominają o ruchu między lekcjami.  Z tego tytułu został zakupiony do szkoły sprzęt sportowy oraz różne gadżety jak: hula hop, skakanki, deskorolki, catchball, rzutki, worki treningowe z rękawicami, gumy do skakania. Każda klasa dostała swój sprzęt, z którego może korzystać  na każdej przerwie, czy podczas luźniejszych godzin świetlicowych. Zachęcamy uczniów, aby przerwa nie był to czas przeznaczony m.in, na odpisywanie zadań, bieganie po korytarzu, lecz czas relaksu i wspólnej zabawy.

Realizacja projektu sfinansowana przez Urząd Gminy Wiązownica

Zdjęcia w albumie.

Koordynator projektu: Agnieszka Mierzwa