Z uwagi na sytuacje epidemiczną, jak również większy czas jaki uczniowie spędzają przed komputerami, prosimy o zaponanie sie z tematyką dotyczącą zagrożeń w internecie. Materiały przeznaczone są dla nauczycieli rodziców i  uczniów.

Linki do artykułów:

https://podkarpacka.policja.gov.pl/rze/aktualnosci/100759,Chronmy-najmlodszych-przed-hejtem-i-mowa-nienawisci.html

https://drive.google.com/file/d/1f7TVddZbsjRQtqwLhV6NCi49Y02Zgm6L/view

Informacja 

o organizowanych przez Gminne Centrum Kultury w Wiązownicy pod patronatem Wójta Gminy Wiązownica Mariana Jerzego Ryznara,

konkursach związanych ze Świętami Bożego Narodzenia

Konkurs I:

Gminny Konkurs Kolęd i Pastorałek „Kolędujmy on-line”

REGULAMIN_GMINNEGO_KONKURSU_KOLED_I_PASTORALEK_2020.doc

KARTA_ZGLOSZENIA_KOLEDY.doc

Konkurs II:

Gminny Konkurs na Kartkę Bożonarodzeniową

REGULAMIN_KONKURSU_NA_KARTKE_BOZONARODZENIOWa.doc

KARTA_ZGLOSZENIA_KONKURS_NA_KARTKE_BOZONARODZENIOWa.doc

Konkurs III:

Gminn Konkurs Literacki „Boże Narodzenie Dawniej i Dziś”

REGULAMIN_GMINNEGO_KONKURSU_LITERACKIEGO.doc

KARTA_ZGLOSZENIA_KONKURS_NA_OPOWIADANIE.doc

Zachęcamy do uczestnictwa.

W piątki od godziny 11³⁰ do 12³⁰.

W tym czasie wypożyczamy zbiory biblioteczne  oraz przyjmujemy zwroty z zachowaniem reżimu sanitarnego w związku z pandemią COVID -19.

Nauczyciele bibliotekarze.

1.Cele konkursu:

• rozwijanie wyobraźni, wrażliwości estetycznej oraz aktywności plastycznej,
• doskonalenie umiejętności pisania dłuższej formy wypowiedzi (listu),
• możliwość prezentacji własnej twórczości.

2. Zadanie uczestników konkursu to napisanie pięknego listu do świętego Mikołaja. Wielkim wyróżnieniem każdej pracy może być ciekawa oprawa plastyczna, czyli to w czym ten list będzie umieszczony (koperta). Przedszkolaki, które nie opanowały pisma, mogą posiłkować się programami komputerowymi. Preferowany jest jednak list pisany własnoręcznie.

3. Konkurs trwa od 16 listopada do 2 grudnia br.

4. Ogłoszenie wyników 6 grudnia br. na szkolnej stronie internetowej.

5. W konkursie mogą wziąć udział wszyscy uczniowie. Jednak komisja konkursowa będzie oceniała prace w dwóch kategoriach:

• klasy 0-III
• klasy IV-VIII

6. Każdy uczestnik wykonuje indywidualnie 1 pracę, która musi być NAPISANA RĘCZNIE.

7. Komisja ocenia pracę według następujących kryteriów:

- poziom emocjonalny listu-życzeń,

-wkład pracy własnej

- oraz estetykę pracy.

Listy na konkurs wysyłamy mailem (wykonując wcześniej jego zdjęcie) na adres: agnieszka.mierzwa3@wp.pl

Zapraszamy do udziału i życzymy powodzenia

SU

102 rocznica Odzyskania Niepodległości

             Święto Odzyskania Niepodległości to dla całej społeczności szkolnej szczególne wydarzenie. Nie chodzi tu tylko o celebrowanie tej niezwykle ważnej rocznicy, ale także budowanie poczucia jedności wśród dzieci i stworzenie w szkole pięknego wyrazu szacunku dla Ojczyzny.

W tym celu zorganizowano w szkole szereg działań:

- konkurs plastyczny „Droga do wolności”,

- muzyczną akcję „Z pieśnią do niepodległości”,

- „cichy” happening klasy V- napis POLSKA,

-  przystąpienie do akcji "Niepodległa do hymnu".

       Na uwagę zasługują przede wszystkim prace plastyczne- upamiętniające wydarzenia i bohaterów walk o niepodległość - oraz utwory muzyczne nagrywane w formie wokalnej lub instrumentalnej.

       Dziękując uczniom za zaangażowanie prezentujemy na głównej stronie ich wytwory artystyczne.

Akcja muzyczna „Z pieśnią do niepodległości”:

Utwory muzyczne zaprezentowały:

Klaudia Winiarz, Natalia Pryjda, Karina Marszałek,

Kamila Pietryna, Milena Potasz

Rostrzygnięcie konkursu plastycznego 

„Droga do wolności”:

klasy I-III

1 miejsce Antoni Zagrobelny

2 miejsce Patryk Adamiec

3 miejsce Antoni Cienki

Klasy IV-VIII

1 miejsce Amelia Winiarz

2 miejsce Igor Cienki

3 miejsce Karina Marszałek

wyróżnienia: Mateusz Frań, Kacper Marek

O rozdaniu dyplomów i nagród uczniowie zostaną poinformowani.

Akcja "Niepodległa do hymnu"

klasa V- środa godz. 11:11

​​​​​​​​​​​​​​Zachęcamy do obejrzenia krótkich filmików edukacyjnych:

1. „Niezwykła animacja na 100 lecie odzyskania niepodległości"

2. „Z albumu Dziadka” - historia Józefa Piłsudskiego opowiedziana dla dzieci.

Organizator: Angelika Tomaszek

W związku że zbliżającym się świętem "Wszystkich Świętych" uczniowie naszej szkoły,jak co roku, gromadzili znicze, aby oddać cześć poległym żołnierzom spoczywającym na cmentarzach w pobliżu naszej szkoły. Niestety pandemia pokrzyżowała nasze plany i nie wszystkie klasy mogły uczestniczyć w corocznym porządkowaniu mogił. Wraz z wychowawcami zajęły się tym klasy 1-3, które wzięły na swoje barki porządkowanie i zapalenie zniczy na grobach poległych. Podziękowania należą się jednak wszystkim,którzy sumiennie przynosili do szkoły znicze. Akcja pod patronatem SU.

Od 29 listopada br. przedłużone zostaje zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych, uczniów i słuchaczy szkół ponadpodstawowych oraz słuchaczy szkół dla dorosłych i form pozaszkolnych. 

Wielu uczniów klasy VIII nie wie, co dalej począć ze swoim życiem. Nie mają sprecyzowanych pasji, nie mogą odnaleźć się w żadnej dziedzinie. Wizja porażki sprawia, że zwlekają z podjęciem decyzji. Dlatego warto zaplanować z dzieckiem kolejny etap edukacyjny. Jeśli będzie wiedziało jakie są konsekwencje danego wyboru to ustalenie co chce robić  w przyszłości będzie łatwiejsze.

Pomocna może okazać się MAPA KARIER. To strona internetowa prezentująca w bardzo atrakcyjnej dla dzieci i młodzieży formie przeróżne zawody – zarówno te istniejące, jak i zawody przyszłości – opierając się na oficjalnych danych o rynku pracy publikowanych przez Główny Urząd Statystyczny, Ministerstwo Rodziny, Pracy i Pomocy Społecznej oraz Ministerstwo Edukacji. Można usiąść z dzieckiem przed komputerem i poszerzyć jego horyzonty pokazując mu ogromną różnorodność ludzkich zajęć. Zwrócić uwagę na kompetencje kluczowe, łączące już dziś najbardziej poszukiwane zawody.

Źródła:

• Mapa Karier: https://mapakarier.org

Wychowujemy pokolenie dzieci urodzonych w epoce urządzeń ekranowych i nowych technologii. Ponad 40 proc. rocznych i dwuletnich dzieci korzysta z tabletów lub smartfonów, a niemal co trzecie dziecko w tym wieku korzysta z tych urządzeń codziennie lub prawie codziennie. Ekrany dają wiele możliwości i mogą pozytywnie stymulować mózg, ale używane nadmiarowo mogą negatywnie wpływać na rozwój i zdrowie dziecka oraz relacje rodzinne.

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę wraz z partnerami, Fundacją Orange oraz Facebook Polska startują z kampanią „Zadbaj o dziecięcy mózg” i promują domowe zasady ekranowe.

Domowe Zasady Ekranowe

https://www.domowezasadyekranowe.fdds.pl/

źrodłó: https://fdds.pl/rodzicu-zadbaj-o-dzieciecy-mozg-wprowadz-domowe-zasady-ekranowe/

Nasza szkoła brała udział w akcji "Karma dla przytuliska". Zebrane dary zostały przekazane pracownikom lecznicy w Szówsku. W zbiórce wzięli udział wszyscy uczniowie z naszej szkoły. Szczególnie sumiennie podeszli do tego najmłodsi,za co serdecznie dziękujemy. Chcemy powtórzyć akcję po ponownym otwarciu szkół,tak aby starsze klasy miały więcej czasu na zgromadzenie potrzebnych rzeczy dla zwierzaków i mogły w pełni przysłużyć się naszym milusińskim. Akcja prowadzona przez Samorząd Uczniowski.

1. Konkurs organizowany jest w związku z 102. rocznicą odzyskania Niepodległości, którą świętować będziemy 11 listopada 2020 roku.

2. Cel konkursu: Pielęgnowanie polskości i tradycji narodowej.

3. Organizator konkursu: Szkoła Podstawowa w Mołodyczu.

4. Konkurs przeznaczony jest dla dzieci, młodzieży naszej szkoły.

5. Dopuszczalna technika wykonywania pracy: rysunek, grafika, malarstwo, kolaż. Format pracy A3.

6. Prace na odwrocie powinny zawierać: imię, nazwisko, klasę. Do pracy powinna być dołączona karta zgłoszenia- do pobrania poniżej.

7. Termin dostarczania prac konkursowych upływa 10 listopada 2020 r.

8. Miejsce przyjmowania prac: prace  należy przesyłać na adres mailowy tangelomania@poczta.fm w formie wyraźnego skanu lub zdjęcia, lub dostarczyć osobiście do sekretariatu szkoły.

9. Kategorie i tematyka prac:

• Klasy I-III: „Portret Wielkiego Rodaka”,
• Klasy IV-VIII: „Przełomowe wydarzenia niepodległej Polski”.

10. Komisja wybierze po 3 prace z każdej kategorii.

11. Wyniki konkursu zostaną opublikowane na stronie internetowej szkoły.

12. Organizator nie zwraca prac. Prace finałowe będą eksponowane podczas uroczystości święta Niepodległości  oraz na stronie internetowej.

Karta zgłoszenia i zgoda na publikacje wizerunku do pobrania

Organizator

Od 2012 roku organizuje się corocznie Narodowe Czytanie – akcję społeczną propagującą znajomość literatury narodowej, w której obszerne  fragmenty dzieł odczytywane są publicznie, również w środkach masowego przekazu. W tym roku czytane były dzieła Juliusza Słowackiego – polskiego poety, dramaturga, przedstawiciela Romantyzmu. Nasza szkoła przyłączyła się do tej inicjatywy. W październiku  zostało zorganizowane czytanie utworów Juliusza Słowackiego.

Na początku klasa V oraz Oliwia Kuca z klasy VII zaprezentowały  dwa znane wiersze poety „Testament mój” oraz „Pośród niesnasków Pan Bóg uderza...”

Po czym klasa ósma przybliżyła fragmenty „Balladyny”- opatrzone efektami specjalnymi. Na zakończenie klasa III przeczytała wiersz „W pamiętniku Zofii Bobrówny” oraz „Balladę”.

W przygotowanie imprezy zaangażowali się uczniowie wyżej wymienionych klas.  Nikola Rokosz wybrała do czytania fragmenty „Balladyny”, a Szymon Walerianowicz wykonał plakat ilustrujący główne bohaterki dramatu Juliusza Słowackiego Balladynę i Alinę. Uczniowie wykazali się również inwencją w interpretacji głosowej tekstu, charakteryzacji oraz choreografii. Inicjatywa spotkała się z aprobatą społeczności szkolnej.

Nad całością opiekę sprawowali nauczyciele: Angelika Tomaszek, Waleria Borowik, Dorota Bednarz, Beata Walerianowicz-Hemperek.

Uroczystość odbyła się z zachowaniem reżimu sanitarnego w związku z pandemią.

Więcej zdjęć z tego wydarzenia w albumie fotograficznym.