• Podkład "Polska flaga" polska-flaga.mp3

         

        Zapraszam do korzystania z "Muzykoteki szkolnej". Jest to ogólnodostępny  internetowy muzyczny serwis edukacyjny wydawany przez Narodowy Instytut Audiowizualny. Jego zadaniem jest kształcenie świadomych odbiorców muzyki i aktywnych uczestników kultury oraz podniesienie poziomu powszechnej edukacji muzycznej w Polsce. Znajdziecie tam wiele ciekaostek, utworów do słuchania, gier i aplikacji:

        http://muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/

         

        Wybrane utwory na flet do pobrania:

        CHWYTY_FLET.pdf

        koledy.pdf

         

         

         

      • Przedmiotowy System Oceniania

      • Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, który:

        • opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;

        • zdobywa dodatkową wiedzę dzięki wykorzystaniu różnych źródeł informacji;

              na lekcjach jest bardzo aktywny i zdyscyplinowany, inicjuje różnorodne działania i projekty; 

        • potrafi zagrać melodie zamieszczone w podręczniku oraz inne proste utwory na flecie, dzwonkach, keyboardzie; 

        • umie zaśpiewać a capella i z akompaniamentem piosenki z podręcznika oraz z innych źródeł;

        • opanował umiejętność łączenia wiedzy z zakresu muzyki z wiadomościami z innych przedmiotów;

        • potrafi samodzielnie formułować pytania i rozwiązywać problemy muzyczne;

        • zawsze jest przygotowany do lekcji, odrabia zadane prace domowe;

        • jest wzorowym słuchaczem koncertów muzycznych.

        Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, który:

        • opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;

        • korzysta z różnych źródeł informacji;

        • na lekcjach jest bardzo aktywny i zdyscyplinowany;

        • potrafi zagrać większość melodii zamieszczonych w podręczniku na flecie i dzwonkach;

        • umie zaśpiewać z akompaniamentem większość piosenek z podręcznika;

        • odrabia prace domowe;

        • jest uważnym słuchaczem koncertów muzycznych.

        Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który:

        • opanował większość wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;

        • korzysta z różnych źródeł informacji;

        • potrafi zagrać kilka melodii oraz akompaniamentów do piosenek na flecie lub dzwonkach;

        • śpiewa poprawnie pod względem muzycznym pieśni jednogłosowe z akompaniamentem;

        • na lekcjach jest aktywny i zdyscyplinowany;

        • odrabia prace domowe;

        • jest uważnym słuchaczem koncertów muzycznych.

        Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który:

        opanował w stopniu podstawowym wiadomości i umiejętności przewidziane w realizowanym programie nauczania;

        • wyjaśnia najważniejsze zagadnienia muzyczne z pomocą nauczyciela;

        • potrafi zagrać niektóre melodie przewidziane w programie nauczania na flecie lub dzwonkach;

        • śpiewa z akompaniamentem niektóre piosenki zamieszczone w podręczniku;

        • z reguły odrabia prace domowe;

        • zazwyczaj ze skupieniem słucha koncertów muzycznych.

        Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który:

        • w niewielkim stopniu opanował wiadomości i umiejętności przewidziane w realizowanym programie nauczania;

        • wykonuje proste ćwiczenia muzyczne z pomocą nauczyciela;

        • potrafi zagrać na instrumencie melodycznym gamę i najprostsze utwory zamieszczone w podręczniku;

        • śpiewa z akompaniamentem najprostsze piosenki z podręcznika;

        • odrabia proste prace domowe;

        • nie przeszkadza innym słuchaczom podczas koncertów muzycznych.

        Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który:

        • nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania (co uniemożliwia dalsze kształcenie);

        • nie wykonuje prostych ćwiczeń nawet z pomocą nauczyciela;

        • nie podejmuje prób zagrania melodii na instrumencie melodycznym;

        • odmawia wykonania jakiejkolwiek piosenki;

        • jest pasywny, nie uważa na lekcjach;

        • nie odrabia prac domowych;

        • nie wykazuje chęci, aby nauczyć się czegokolwiek, nadrobić braki, poprawić oceny.