• Artykuły

          • Artykuły


          •  ROK SZKOLNY 2022/2023

            GODZINY PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO

            wtorek: 11:40-12:25 i 13:20-14:05
            środa: 9:45- 10:30
            czwartek:13:20-14:20
            piątek: 12:30-13:15
             
            GODZINY PRACY PEDAGOGA SPECJALNEGO
             
            poniedziałek: 11:40-12:25
            wtorek: 12:30- 13:15 i 14:10- 14:55
            środa: 12:30- 13:15
            czwartek:11:40-13:15
            piątek: 12:30-13:15

            POZYTYWNA DYSCYPLINA

             

            Pozytywna dyscyplina to, według Jane Nelsen – autorki książki „Pozytywna dyscyplina”, metoda wychowawcza, oparta na wzajemnej miłości i szacunku, która czerpie z psychologii indywidualnej A. Adlera. Zakłada uprzejmość i stanowczość jednocześnie, a interakcję dorosły – dziecko opiera na wolności i porządku. Przyjmuje przy tym, że w miejsce braku wyboru (co jest typowe dla tradycyjnie pojmowanej dyscypliny), dziecko posiada ograniczony wybór uwzględniający granice innych ludzi.

            link do strony: POZYTYWNA DYSCYPLINA


            TYPY OSOBOWOŚCI

            Hipokrates wyróżnia 4 typy osobowości, które są w klasyfikacji używane do dnia dzisiejszego. To najbardziej klasyczny podział osobowości. Jakie cztery typy osobowości wyróżnia się, zgodnie z teorią Hipokratesa?

            • Sangwinik – to wieczny optymista. Często u niego to co w sercu, to na języku, bo ma problemy ze skrywaniem swych uczuć i emocji. To głośny ekstrawertyk, który doskonale radzi sobie z nawiązywaniem nowych znajomości – jest otwarty na nawiązywanie kontaktów z innymi, a także uwielbia wyzwania. Ktoś z takim typem osobowości poradzi sobie doskonale w zawodach, które polegają na kontaktach z ludźmi, nawiązywaniu i podtrzymywaniu kontaktów.

            • Choleryk – to człowiek zdecydowany i zdeterminowany do tego, by osiągnąć cel. Jest energiczny i przywódczy, miewa też tendencje do popadania w prachoholizm. Miewa też tendencje do wybuchów gniewu – są one gwałtowne, ale – na ogół – krótkotrwałe. Pojawiają się w momencie, w którym nie wszystko idzie po myśli choleryka i służą głównie wyładowaniu emocji. Bardzo ważne jest dla choleryka, by nauczył się wyładowywać emocje w sposób zdrowy i taki, który nie wpływa negatywnie na jego stosunki z ludźmi.

            • Melancholik – to przeciwieństwo sangwinika. Jest nastawionym pesymistycznie do życia, zamkniętym w sobie introwertykiem. Ma problemy w nawiązywaniu znajomości, jest jednak bardzo empatyczny i przeżywa duże emocje, tylko ich nie okazuje na zewnątrz. Z reguły jest osobą sumienną i punktualną.

            • Flegmatyk – określany jako przeciwieństwo choleryka. Z reguły trzyma się raczej na uboczu, nie lubi przewodzić, woli obserwować. Zamiast działać emocjonalnie, stawia na obserwację i wyciąganie wniosków. Pracuje wolno, jednak sumiennie.

            TEST  NA OSOBOWOŚĆ- PRZYKŁADOWY 


              kliknij by obejrzeć: Jak sobie radzić ze stresem? 

                                              

            Kolejną ciekawą propozycją na radzenie sobie ze stresem jest metoda biofeedback - kliknij .

            Wykorzystywana jest również w terapii dzieci i dorosłych z zaburzeniami koncentracji, stanami lękowymi, depresją, nadpobudliwością, padaczką, zaburzeniami autystycznymi czy ADHD.

            Taki rodzaj terapii ma w swojej ofercie PPP w Jarosławiu.

             


            GODZINY PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO w roku szkolnym 2021/2022

            WTOREK- 11:40-12:25, 13:20-14:05  ŚRODA- 13:20-14:05  

            CZWARTEK- 13:20-14:10  PIĄTEK- 11:40-12:25


            Artykuły: 

            Bezpieczne_wakacje..pdf

            Chce_to.pdf

             

            odpornosc_psychiczna.pdf

             

            Moje_dziecko_wdaje_sie_w_bojki.pdf

             

            PODCAST #2 "Przetrwać burzę" dr Elżbieta Zubrzycka

            (216) PODCAST #2 "Przetrwać burzę" dr Elżbieta Zubrzycka - YouTube

             


                                                      


            Jak rozwiązywać konflikty- 4 kroki wg metody Porozumienia bez przemocy

            Jak-rozwiazywac-konflikty.pdf


             

            Zachęcamy do udziału w akcji 

            na rzecz Kasi Kośmider

            Koordynatorzy: Angelika Tomaszek, Anieszka Gloc


            JAK WSPIERAĆ DZIECKO- DYSGRAFIA I DYSLEKSJA

            Dysgrafia_-_jak_wspierac_dziecko.pdf

            Dysleksja_-_jak_wspierac_dziecko.pdf

             


            Zachęcam do lektury:   Żyrafa i szakal – co znaczą symbole

            Porozumienia Bez Przemocy

            Porozumienie bez Przemocy (czy – jak pisze Marshall Rosenberg – Porozumienie Współczujące, Porozumienie Serca) to sposób komunikowania się oparty na uczuciach i potrzebach. To sposób mówienia i słuchania (według autora – stary jak świat) budujący prawdziwe, żywe, bliskie, pełne zrozumienia i akceptacji relacje. To komunikacja, która pomaga w odnalezieniu siebie, w dotarciu do swoich pragnień i do strategii umożliwiających ich zaspokojenie.Więcej na: Język żyrafy i szakala

             


            JAK PRZYGOTOWAĆ DZIECKO NA BADANIE

             

             w Poradni Psychologiczno Pedagogicznej

            do pobrania:

            jak_przygotowac_dziecko_do_badan_w_PPP.doc

            Druki do pobrania- dostępne także na stronie poradni: http://poradniapp.org.pl/

            wniosek_o_wydanie_opini.pdf

            zgloszenie.pdf


            ŚRODA Z PROFILAKTYKĄ

            To cykliczna akcja Narodowego Funduszu Zdrowia, poświęcona profilaktyce chorób i promocji zdrowia. Na stronie AKADEMII NFZ zamieszczane są informacje, materiały edukacyjne i broszury przygotowane na wybrany temat. W każdą kolejną środę na kanale YouTube Akademii NFZ udostępniane są filmy, wywiady z ekspertami w dziedzinie profilaktyki chorób i promocji zdrowia.


            Jak wspierać dziecko w powrocie do szkoły po pandemii? Poradnik dla rodziców:

            Jak-wspierac-dziecko-w-powrocie-do-szkoly_Poradnik-1.pdf

             


            Pomóż dziecku wybrać szkołę średnią

            Pomoz_dziecku_wybrac_szkole_srednia.pdf

            PROFILAKTYKA WAD POSTAWY

            ZAPRASZAM CHĘTNYCH UCZNIÓW NA ZAJĘCIA "CHAIR FITNESS"

            WTOREK 12 października:

            KLASY I, II, III- godz.11:40-12:25

            PIĄTEK 15 października:

            KLASY V, VI, VIII-godz.13:15-14:55


            Artykuły/filmy

            Wady_postawy.pdf

            Inne filmiki z tej kategorii:

             

             

              


            Adaptacja_dziecka_do_przedszkola.docx


            Nadmierna obawa o dziecko ogranicza jego rozwój


            Jak rozmawiać o dojrzewaniu z córką


             

            Wytyczne  MEiN, MZ i GIS:

            https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wytyczne-mein-mz-i-gis-dla-szkol-podstawowych-i-ponadpodstawowych-obowiazujace-od-1-wrzesnia-2021-r

             


            Informacja Ministerstwa Edukacji i Nauki

            W związku z rozpoczęciem nowego roku szkolnego 2021/2022, chcemy kontynuować pomoc dzieciom i młodzieży przeżywającym kłopoty i trudności, spowodowane m.in. skutkami izolacji rówieśniczej podczas epidemii COVID-19 oraz zapewnić im adekwatne wsparcie psychologiczne.

            Od 6 września działa całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów. Pod numerem telefonu 800 800 605 dzieci i młodzież, ale także rodzice, nauczyciele i pedagodzy będą mogli uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników.

            Aby skorzystać z pomocy wystarczy zadzwonić na infolinię, gdzie profesjonalni konsultanci odpowiedzą na wszystkie pytania, doradzą, co można zrobić w danej sytuacji. Rozmówcy nie muszą się przedstawiać, mają zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

            Zachęcamy także do skorzystania z kontaktu mailowego pomagamy@1815.pl


            Szkolenie dla rodziców. Jak wspierać dziecko w powrocie do edukacji stacjonarnej

             

            • Od 4 maja br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych na terenie całego kraju wracają  do nauki stacjonarnej w szkole. 

            Uwaga! Działalność pozostałych szkół i placówek do 16 maja br. pozostaje bez zmian (kształcenie na odległość), w tym również w zakresie praktycznej nauki zawodu.

            • Od 17 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc.). 
            • Od 31 maja br. wszyscy uczniowie i słuchacze uczą się już stacjonarnie w szkołach i placówkach.

            Bezpieczny powrót do szkoły – spot informacyjny


            Jak wspierać zdrowie psychiczne dzieci- wskazówki dla rodziców

            Jak-wspierac-zdrowie-psychiczne-naszych-dzieci-rodzice.pdf

             

             

            Szanowni Państwo, Uczniowie

            podczas trwania nauki zdalnej zachęcam do kontaktu ze mną przez MS Teams , poczta elektroniczna (tangelomania@poczta.fm), dziennik elektroniczny oraz stacjonarnie podczas pełnienia przeze mnie dyżurów w szkole- wykaz konsultacji  poniżej na stronie.

             

             


            Konsultacje dla rodziców- wykaz aktualizacja 31.01.2021 r.

            Konsultacje_dla_rodzicow.pdf

            Konsultacje dla uczniów- wykaz

            Konsultacje_dla_uczniow.pdf

            Pedagog szkolny

             


             

            Nauka z domu - jak zaplanować dzień i nie zwariować

             Zachowanie właściwego rytmu dobowego i stworzenie planu dnia jest konieczne, aby cieszyć się dobrą kondycją psychiczną jak najdłużej. W tym artykule przedstawimy kilka prostych narzędzi, które pomogą Ci zaplanować najbliższe dni i nie zwariować! 

             

            a_nauka_w_domu_PDF.pdf

            źródło: https://portal.librus.pl/rodzina/artykuly/nauka-z-domu-jak-zaplanowac-dzien-i-nie-zwariowac

            Kształcenie na odległość w klasach I-III szkoły podstawowej

            – poradnik MEN

            Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało praktyczny poradnik dotyczący zdalnej edukacji w klasach I-III szkoły podstawowej. W materiale zebraliśmy wskazówki dotyczące planowania i organizacji czasu spędzanego z dzieckiem w domu oraz odnośniki do materiałów, które mogą być wykorzystywane do nauki na odległość. Z poradnika mogą korzystać rodzice oraz nauczyciele uczniów z klas I-III szkoły podstawowej. Zachęcamy do zapoznania się z publikacją.

            https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/ksztalcenie-na-odleglosc-w-klasach-i-iii-szkoly-podstawowej--poradnik-men

             


            Kampania Forum Przeciw Depresji organizowana jest od 2007 roku przez firmę Servier Polska. Jej celem jest szerzenie wiedzy w zakresie depresji oraz uświadomienie społeczeństwu, że nie jest to stan, który mija, ale choroba, którą trzeba leczyć.

            Kiedy dziecko zaczyna dojrzewać i wkraczać w dorosłość – zmienia się. To naturalny etap. Jest on trudny zarówno dla dziecka, jak i rodzica, który często naprawdę nie wie co o tych zmianach sądzić i jak na nie reagować. Często pojawia się wtedy pytanie czy obserwowane zmiany są wynikiem buntu młodzieńczego wpisującego się w naturalny proces rozwoju czy świadczą o poważniejszym problemie jakim jest choroba – depresja.

            https://forumprzeciwdepresji.pl/nastoletnia-depresja


            WSPARCIE ONLINE - DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW, DZIECI I MŁODZIEŻY

            Bez względu na to czy jesteś uczniem, nauczycielem czy rodzicem wahania nastroju oraz zagrożenia związane z wymuszona izolacja dotyczą każdego z nas. Czytasz i oglądasz posty o tym jak można szczęśliwie wykorzystać czas z rodziną w domu, którego na co dzień, w normalnym rytmie przecież najbardziej Ci brakuje i choć teoretycznie zgadzasz się z przekazem i wiesz jaką wartość ma czas spędzany w gronie rodzinnym to w praktyce widzisz, że po 2 tygodniach zamknięcia w domu Twoje relacje rodzinne wcale nie stają się silniejsze, lecz wręcz przeciwnie ich poprawność zaczyna wisieć na włosku.

            Na czas pandemii jako wsparcie uruchamiamy konsultacje on-line!

             

            https://instytutep.pl/wsparcie-online?fbclid=IwAR3NEGwPXlR8N_0jzb-


            „Zadbaj o dziecięcy mózg!” – nowa kampania społeczna

            Ruszyła kampania „Zadbaj o dziecięcy mózg!” promująca zasady związane z ograniczeniem nadużywania urządzeń ekranowych przez dzieci.

            Artykuł: skopiuj link

            https://mobirank.pl/2020/08/28/zadbaj-o-dzieciecy-mozg-nowa-kampania-spoleczna/


            10 rad dla wszystkich jak chronić zdrowie psychiczne podczas epidemii

            W tym okresie, w którym dorośli przeżywają niepokój i niepewność, szczególną uwagę należy poświęcić zdrowiu psychicznemu najmłodszych.

            https://www.gov.pl/web/koronawirus/ochrona-zdrowia-psychicznego-dzieci-i-mlodziezy


            "Potrafię się zatrzymać" - Spot jest głównym elementem nowej kampanii Fundacji Dajemy Dzieciom: „Potrafię się zatrzymać”! Głosu projektowi użyczyła Karolina Gruszka.  Wychowuj bez klapsów!


            Artykuł- "Jak wspierać dzieci podczas epidemii koronawirusa"

            https://kampaniespoleczne.pl/jak-wspierac-dzieci-podczas-epidemii-koronawirusa/


            Dokumenty szkolne:

            Aneks__do_statutu_COVID.docx

            Telefony zaufania:

            Nowy_Dokument_programu_Microsoft_Word_(3).pdf

            NIEZBEDNIK_DLA_OSOBY_DOTKNIETEJ.pdf

            depresja__jak_pomoc_dziecku._ulotka.pdf

            Znikajace_dziewczeta.pdf

            Cyberprzemoc.pdf

            odpprawzacyber.pdf

            plakat_fonoholizm1.pdf

            gdy_dorastajace_dziecko_nie_slucha_rodzicow.pdf

             

             

            TEST-INTELIGENCJI-WIELORAKIEJ.pdf

            styleuczenia.pdf

            NACOBEZU czyli - ocenianie_ksztaltujace.pdf

             

            Bezpieczenstwo_dzieci_online._Kompendium_dla_rodzicow_i_profesjonalistow.pdf

             Chro--dziecko-w-sieci_38c0ok58.pdf