• Rozstrzygnięcie konkursów szkolnych

          • Z okazji Dnia Kobiet został zorganizowany konkurs plastyczny pt. “Te wspaniałe kobiety”. Uczniowie biorący udział w konkursie - przy wykorzystaniu znanych im technik-  wykonali piękne plakaty.

            Nagrodzeni to:

            I miejsce- Emilia Zaborska, Weronika Winiarz, Izabela Machnicka,

            II miejsce-  Marcel Woźny,

            III miejsce- Julia Rokosz.

             

            Drugim rozstrzygniętym konkursem był konkurs zorganizowany z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu. Oto zwycięzcy:

            I miejsce- Dominik Hemperek,

            II miejsce- Urszula Zbożeń, Emilia Mil,

            III miejsce- Liliana Woźny.

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy i dziękujemy za udział w konkursach.

            Organizator: p. Angelika Tomaszek

            autor artykułu: A. Tomaszek

          • No backpack Day

          • akcja szkolna

            Dzień bez plecaka to wyjątkowa akcja, która zagościła w polskich szkołach. Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego w naszej szkole zorganizowaliśmy taki dzień 27 marca - tuż przed wiosenną przerwą świąteczną.

            Nasi uczniowie wykazali się kreatywnością w poszukiwaniu „zastępstwa” dla tradycyjnego plecaka. Liczyła się pomysłowość i inwencja twórcza, a tego naszym uczniom nie brakuje.

            "Dzień bez plecaka" to święto, które pochodzi z USA. Za oceanem podczas No backpack Day” dzieci chodzą do szkoły bez plecaków, a swoje książki i przybory szkolne noszą w rękach lub w plastikowych torbach.

            Dlaczego? Wszystko po to, by zwiększać świadomość trudnych warunków bytowych oraz problemów z dostępem do edukacji milionów dzieci na całym świecie. Wiele z nich musi chodzić do szkoły pieszo, z książkami i zeszytami w rękach lub w reklamówkach, bo nie stać ich na plecak.

            W Polsce Dzień bez plecaka jest raczej traktowany, jako zabawa, forma integracji, ale w szczytnych celach chętnie dołączamy się do takich akcji.

             

            Organizatorzy: Samorząd Uczniowski

            wraz z opiekunami p. A. Tomaszek, p. G. Styś

          • Wielkanocne Warsztaty Integracyjne

          • 21 marca przedszkolaki odwiedziły seniorów z  Dziennego Domu Seniora + w Radawie. Podczas spotkania dzieci wspólnie z seniorami i rodzicami wykonały ozdoby wielkanocne: króliczki wielkanocne. W podziękowaniu za zaproszenie oraz ciepłe przyjęcie przedszkolaki wręczyły wszystkim  seniorom własnoręcznie wykonane tulipany. Maluchy otrzymały pamiątkowe dyplomy za udział w integracyjnych warsztatach. Na wszystkich czekał również poczęstunek: herbata i ciastko.

            Był to mile spędzony dzień. Czas na wzmacnianie więzi międzypokoleniowej oraz uczenie dzieci od najmłodszych lat szacunku, tolerancji wobec osób starszych.

            Więcej zdjęć w albumie.

             

            Organizatorzy: p. Dorota Pryjda, p. Angelika Tomaszek,

            p. Barbara Półtorak- terapeuta zajęciowy

            Opiekunowie: p. Dorota Pryjda, p. Dorota Szwajczak, p. Agnieszka Gloc

             

            Dziękujemy rodzicom za opiekę nad dziećmi podczas warsztatów

             

          • Za nami Dzień Otwarty

          • Dzień Otwarty, organizowany przez szkoły ponadpodstawowe w Jarosławiu, to ciekawy i niebanalny sposób, dzięki któremu placówki zachęcają młodych ludzi, by spośród wielu wybrali tę jedną, konkretną.

            Podczas spotkań ósmoklasiści poznawali warunki nauki i możliwości rozwoju zainteresowań, mieli okazję porozmawiać z  uczniami i  nauczycielami, brali udział w ciekawych zajęciach.

             Odwiedziliśmy następujące szkoły:

            1. Zespół Szkół Budowlanych i Ogólnokształcących
            2. Zespół Szkół Innowacyjnych
            3. I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika
            4. Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stefana Banacha

            Zdjęcia w albumie.

            Opiekun: p. Angelika Tomaszek

             

            Wielkie podziękowania dla p. Łukasza Kiełbasa oraz Dmytro Droga

            za pomoc w transporcie uczniów. 

          • VIII Gminny Konkurs

          • Na Najpiękniejszą Palmę Wielkanocą 

            W dniu 20 marca odbyło się uroczyste wręczenie nagród laureatom VIII Gminnego Konkursu Na Najpiękniejszą Palmę Wielkanocą, którego organizatorem była Szkoła Podstawowa w Ryszkowej Woli pod honorowym patronatem Wójta Gminy Wiązownica. Wśród zwycięzców znaleźli się również nasi uczniowie z oddziału przedszkolnego 0B:

            -Leon Cholewa I miejsce,

            -Nina Strent II miejsce.

             

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!!!

            Autor artykułu: D. Pryjda

          • I GMINNY KONKURS MULTIMEDIALNY

          • Zapraszamy uczniów szkół podstawowych do udziału w I edycji Gminnego Konkursu Multimedialnego pod patronatem Wójta Gminy Wiązownica.

             

            Cele konkursu:

             • promocja zdrowego stylu życia, poszanowania dla zdrowia i dbałości o kulturę fizyczną;

            • aktywizacja twórcza uczniów;

            • zachęcenie uczniów do konstruktywnego wykorzystania nowych urządzeń multimedialnych, do poszerzania wiedzy i umiejętności z zakresu technologii informacyjnej;

            • rozbudzanie kreatywności u uczniów.

             

            Szczegółowe informacje znajdują się w regulaminie.

            Koordynatorzy konkursu:

            Gabriela Styś, Maria Dudek,

            Beata Walerianowicz-Hemperek, Angelika Tomaszek

             

            REGULAMIN_I_GMINNEGO_KONKURSU_MULTIMEDIALNEGO.pdf

            Karta_zgloszeniowa__zgoda.pdf

             

          • Dzień kolorowej skarpetki

          • – symbol tolerancji i akceptacji

            Na 21 dzień marca przypada pierwszy dzień kalendarzowej wiosny. W tym dniu obchodzimy również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Został on ustanowiony z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa w 2005 roku, a od 2012 roku objęty jest patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych.

            Symbol Dnia Osób z Zespołem Downa są kolorowe skarpetki założone nie do pary,  jako symbol niedopasowanych chromosomów. Bowiem Zespół Downa to zespół cech, które są wynikiem obecności dodatkowego chromosomu 21. W każdej komórce ciała powinno znajdować się 46 chromosomów, w przypadku Zespołu Downa zamiast pary (dwóch) chromosomów w 21. występują trzy. Nazwa tej choroby pochodzi od nazwiska lekarza, który ją odkrył w 1862 roku: Johna Langdona Downa. 

            Nasi uczniowie przyłączyli się do tej ogólnoświatowej akcji i przyszli w tym dniu w różnych niepasujących skarpetkach, dając tym samym wyraz  swojej solidarności .

            W piątek 22 marca w grupie przedszkolnej i w klasie II (na zajęciach świetlicowych) pedagog szkolny przeprowadził pogadanki nt. osób z Zespołem Downa, tolerancji, potrzeby zrozumienia. Uczniowie otrzymali wycinanki i kolorowanki i  chętnie stwarzali własne projekty kolorowych skarpet Obchody Dnia Osób z Zespołem Downa (w naszej szkole obchodzone przez 2 dni: 21-22 marca)  przypomniały uczniom, jak ważne jest poszanowanie i akceptacja różnorodności wśród ludzi oraz pomogły im zrozumieć, że każda osoba ma prawo do godnego traktowania i szacunku.

             

            Organizatorzy: Agnieszka Gloc, p. Maria Dudek,

            p. Gabriela Syś, p. Angelika Tomaszek

            Autor artykułu: A. Gloc

          • Witaj Wiosno

          • "Marzanno, Marzanno ty zimowa panno,

            do wody cię wrzucamy, bo zimę żegnamy." 

             

            Pierwszy dzień wiosny, czyli zrównanie dnia z nocą, dla naszych przodków - Słowian - był najważniejszym świętem w całym roku. Był to czas, gdzie dzień zwyciężał noc, dobro – zło, żegnano zimę i witano wiosnę. W tym dniu topiono słomianą kukłę, symbolizującą boginię zimy zwaną Marzanną.

            W naszej szkole jak co roku i my postanowiliśmy pożegnać zimę i przywołać do nas wiosnę. Dlatego to, uczniowie z klas I-III rozpoczęli marsz ku kolejnej porze roku z przepięknymi Marzannami na honorowym miejscu. Zgodnie z tradycją zimowe kukły zostały spalone, aby w ten sposób przywitać Wiosnę.

             Okazało się, że na panią Wiosnę nie musieliśmy długo czekać, bo tego dnia pogoda zrobiła się piękna i słoneczna.

            Witaj wiosno!

            Zdjęcia w albumie.

             

            Opiekunowie: p. Małgorzata Piskorz, p. Izabela Werle, p. Gabriela Styś

            Autor artykułu p. G.Styś

             

          • Konkurs

          • REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO

            „KARTKA WIELKANOCNA”

            ORGANIZATOR: Szkoła Podstawowa w Mołodyczu

             

            OPIEKUNOWIE KONKURSU: Agnieszka Mierzwa oraz Izabela Werle

             

            TEMAT: Tematem konkursu jest kartka okolicznościowa z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych. Zadaniem uczestników konkursu jest przedstawienie własnej wizji, nastroju oraz tradycji Świąt Wielkanocnych w postaci kartki świątecznej.

             

            CEL: Celem konkursu jest rozbudzenie zainteresowania pięknym zwyczajem obdarowywania się kartkami świątecznymi, ze względu na to, że tradycja ta powoli zanika; - propagowanie obchodów Świąt Wielkanocnych; - rozwijanie wyobraźni oraz pobudzenie aktywności twórczej uczniów; - rozwijanie wrażliwości estetycznej.

             

            UCZESTNICY: Konkurs przeznczony dla klas 0-III

             

            WARUNKI KONKURSU: Każdy uczestnik może oddać opiekunowi konkursu 1 kartkę; Technika wykonania prac jest dowolna; Format kartki max A4.

            Każda kartka musi posiadać na odwrocie dane uczestnika konkursu: imię, nazwisko i klasę; Prace należy przekazać opiekunom konkursu do 25.03.2024 r.

            Wyniki konkursu zostaną podane 27.03.2024r.

             

            POSTANOWIENIA KOŃCOWE: Udział w konkursie jest jednoznaczny z akceptacją niniejszego regulaminu oraz zgodą na publikacje materiałów z przebiegu konkursu w tym wizerunku fotografowanych osób i ich prac.

          • Maraton Językowy

          • Regulamin konkursu

            o tytuł „językowca”

            „Maraton językowy”

             

            1. Nazwa konkursu: Maraton językowy

            2. Organizator: Komisja Konkursowa (nauczyciele poloniści) oraz nauczyciel anglista

            3. Cele konkursu:

            • upowszechnienie kultury języka,
            • doskonalenie poprawności pisowni ortograficznej i gramatycznej,
            • kształcenie nawyku prawidłowego stosowania podstawowych zasad ortograficznych i interpunkcyjnych,
            • zachęcanie do nauki dwóch lub więcej języków,
            • przyswojenie pisowni języka obcego,
            • dbałość o poprawność pisowni  w języku ojczystym i języku obcym,
            • kultywowanie nauki języków mających podstawę w języku łacińskim,
            • kształcenie umiejętności ortograficznej samokontroli,
            • propagowanie nawyków zdrowej rywalizacji.

            4. Uczestnicy: konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VIII Szkoły Podstawowej w Mołodyczu.

            5. Przebieg konkursu: nauczyciele poloniści, po wcześniejszym sprawdzeniu sprawności ortograficznej uczniów (forma weryfikowania kompetencji uczniów dowolna) wyznaczają po jednej do czterech najlepszych osób z klasy najpóźniej do dnia poprzedzającego konkurs. Następnie wszyscy delegowani uczniowie piszą dyktando w tej samej sali (sala gimnastyczna). W pierwszej kolejności uczniowie piszą dyktando z języka polskiego (dyktowane przez nauczyciela polonistę), po 15 min. przerwy uczniowie piszą dyktando z języka angielskiego (dyktowane przez nauczyciela anglistę). Termin dyktanda zostanie podany na stronie internetowej szkoły.

            6. Ocena prac konkursowych: wygrywa ten uczeń, który napisze pracę bezbłędnie lub popełni najmniejszą ilość błędów w obu dyktandach. W razie konieczności (kilka prac bezbłędnych lub o tej samej, najmniejszej liczbie błędów) przeprowadzona będzie tzw. dogrywka, czyli dyktowanie wyrazów z przygotowanej wcześniej listy.

            7. Nagrody dla laureatów: najlepsi uczestnicy konkursu (trzy pierwsze miejsca) otrzymają dyplomy, nagrody rzeczowe oraz oceny bardzo dobre, jako cząstkowe z przedmiotu język polski oraz język angielski.

            8. Oficjalne ogłoszenie wyników konkursu nastąpi do 7 dni od przeprowadzenia dyktanda na stronie internetowej szkoły. Wręczenie nagród odbędzie się  podczas apelu. Konkurs przeprowadzi i oceni Komisja Konkursowa w składzie: Lucyna Władek, Beata Walerianowicz- Hemperek, Agnieszka Mierzwa.

            Przebieg konkursu i zasady oceniania:

            1. Uczestnicy dyktanda otrzymają kartki oznaczone numerem identyfikacyjnym, na których będą zapisywać dyktowany tekst.

            2. Tekst dyktanda zostanie najpierw odczytany w całości, potem będzie dyktowany po jednym zdaniu i na koniec ponownie odczytany w całości.

            3. Podczas pisania tekstu nie wolno korzystać z żadnych pomocy naukowych, porozumiewać się z innymi uczestnikami, opuszczać sali przed zebraniem prac, korzystać z notatek czy jakichkolwiek urządzeń elektronicznych.

            4. Nie wolno pisać dyktowanego tekstu literami drukowanymi.

            5. Wszelkie nieczytelne i niejednoznaczne zapisy będą interpretowane na niekorzyść piszącego. Ewentualne poprawki należy nanieść poprzez skreślenie wyrazu błędnego i napisanie powyżej wersji poprawnej. Skreślenia muszą być wyraźnie zaznaczone.

            6. Do oceny dyktanda zostaną przyjęte następujące kryteria:

            Język polski:

            • błędy pierwszego stopnia: h–ch, rz–ż, ó–u, mała i wielka litera, pisownia „nie” z różnymi częściami mowy;

            • błędy drugiego stopnia- łączna i rozdzielna pisownia wyrazów, błędy fonetyczne, gramatyczne, pisownia cząstek „bym”, „byś”, „by” z różnymi częściami mowy, pisownia rzeczowników zakończonych w D., C., Msc., na –i, -ii, -ji. (dwa błędy drugiego stopnia należy traktować jako jeden błąd ortograficzny pierwszego stopnia).

            • błędy trzeciego stopnia- literówki, błędy interpunkcyjne (trzy błędy należy traktować jako jeden błąd ortograficzny pierwszego stopnia).

            Język angielski:

            • błędy pierwszego stopnia: literówki,
            • błędy drugiego stopnia: łączna i rozdzielna pisownia wyrazów, mała i wielka litera.

            7. Zwycięzcą konkursu zostaje osoba, która napisze pracę bezbłędnie lub popełni najmniejszą ilość błędów. Wgląd do własnej pracy będzie możliwy do siedmiu dni od ogłoszenia wyników konkursu.

            8. Udział w konkursie jest dobrowolny i oznacza przyjęcie w pełni postanowień niniejszego regulaminu.

            9. Osoby łamiące zasady określone w niniejszym regulaminie zostaną wykluczone z udziału w konkursie.

             

             

          • Czekając na wiosnę…

          • W ubiegłym tygodniu uczniowie w ramach zajęć z pedagogiem aktywnie włączyli się w  przesadzanie, sadzenie i sianie kwiatów … słowem niebawem wiosna!

            Przesadzanie

            Na początku tygodnia Tymek Wyleciał i Przemek Wojdyła z kl. I przesadzili  fikusa dębolistnego (Ficus lyrata). Poznali warunki uprawy i pochodzenie tej rośliny (Afryka Zachodnia).

             Podobie jak młodsi koledzy uczniowie klasy II Szymon Machalski i Błażej Cienki przesadzili do większej doniczki sansewierię gwinejską (Sansevieria trifasciata) – roślina ta osiągnęła już znaczne rozmiary i przesadzenie jej było nie lada wyznaniem, ale chłopcy poradzili sobie z tym znakomicie.

            W piątek cała klasa II wspólnie posadziła do nowej doniczki rośliny o nazwie Monstera odmiany „Monkey Mask”. Zadanie to wymagało współdziałania wszystkich, bowiem należało także centralnie w doniczce umieścić  dla niej podporę.

            Sianie

            Chłopcy: Przemek, Tymon, Błażej i Szymek wspólnie posiali do skrzynki nasiona lawendy wąskolistnej (Lavandula officinalis), wszyscy chyba byli zaskoczeni niepozorną i drobną wielkością nasion. Teraz pozostaje cierpliwie czekać na wykiełkowanie nasion.

            Sadzenie

            Wspólnego sadzenia bratków w szkolnym ogródki dokonali Kacper Pryjda z kl.III i Hubert Pietryna z kl.V a dobór kolorystyczny kwiatów na tej rabacie ustaliły Julia Kopańska z Nadią Kosturek-Migacz – obie z klasy III.

            Podjęte przez uczniów  czynności pokazały jak wiele można osiągnąć dzięki wspólnemu działaniu. Ponadto poznanie i zrozumienie zasad związanych z uprawą roślin pozwala zdobyć wiedzę na temat różnorodności gatunkowej, poszerzać horyzonty, a także rozwinąć zręczność manualną oraz wzbogacać słownictwo.

            Owe sadzeni, przesadzanie, sianie dostarczyły one różnych bodźców sensorycznych. Bowiem np. chropowata powierzchnia i ciężar keramzytu, różnica w strukturze ziemi „do wysiewu” i „do przesadzania”, struktura włókien kokosowych podpory - to ćwiczenie korzystnie wpływające na integrację kształtów i stymulujące zmysł dotyku. Zaś ugniatanie, uklepywanie, dociskanie ziemi - wpłynie korzystnie na stymulację czucia głębokiego. Wzory rysowane i układane w ziemi to namacalne dowody kreatywności naszych uczniów.

            Prace z uczniami przeprowadzone zostały w ramach innowacji pedagogicznej Flores sunt gaudium (Kwiaty są radością).

            Agnieszka Gloc- Pedagog specjalny

            autor artykułu: A. Gloc

             

            Więcej zdjęć w albumie.

          • Nauka pełna energii

          • W roku szkolnym 2023/2024 Szkoła Podstawowa w Mołodyczu bierze udział w VIII edycji programu oświatowego Być jak Ignacy „Nauka pełna energii”, którego organizatorem jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza.

            Mali Naukowcy – uczniowie klasy drugiej oraz klasy trzeciej - zdobywają wiedzę o różnych rodzajach energii poprzez udział w doświadczeniach prowadzonych przez opiekunów koła naukowego – p. Gabrielę Styś oraz p. Marię Dudek.

          • Zajęcia świetlicowe

          • Na ostatnich zajęciach w świetlicy szkolnej uczniowie klasy VIII mieli okazję sprawdzić swoje kulinarne siły przygotowując naleśniki.

            Po raz pierwszy zaczęto przyrządzać naleśniki prawdopodobnie już w starożytności. Według Włochów naleśniki wywodzą się z Florencji, skąd Katarzyna Medycejska w XVI wieku przywiozła je do Francji.

            Jest to proste danie mączne serwowane nie tylko w Europie, ale również m. in. w Chinach.

            Przygotowując naleśniki należy pamiętać, aby ciasto miało gładką konsystencję bez grudek. My postawiliśmy na naleśniki z domowym dżemem truskawkowym i nutellą.

             

            Autor artykułu: Aleksandra Krzemień

            Opiekun świetlicy: p. Maria Dudek

          • Pizza z rokiettą siewną i mazurek

          • Prowadzona w szkole innowacja pedagogiczna "Plastyczna kuchnia" poprzez poznawnie tajników kuchni polskiej i świata wzbogaca wiedzę i umiejętności kulinarne. Rozwija poczucie kompozycji kolorystycznej, wrażliwości i piękna. Wspólne przygotowywanie ciekawych potraw integruje zespół, stanowi również odskocznię od szkolnej codzienności.

            Duża ilość programów kulinarnych oglądanych przez dzieci powoduje coraz większe zainteresowanie tą tematyką. Takie zajęcia mogą być pomocne w planowaniu swojej przyszłej drogi zawodowej. 

             

            8 marca uczniowie klasy VII przygotowywali pizze na kamieniu. To doskonała namiastka profesjonalnych pieców do wypieku pizzy. Na naszych zajęciach wykorzystaliśmy kamień szamotowy, który charakteryzuje się istotnymi cechami:

            - magazynuje ciepło (wystarczy kilka minut w gorącym piekarnikui pizza gotowa),

            - wchłania wilgoć z pieczonego ciasta (naturalna porowatość kamienia).

            Pizza siódmoklasistów była serwowana z rukolą, znaną w Polsce już przed wojną, choć wtedy jako rokietta siewna. 

            Rukola jest doskonałym źródłem witamin, minerałów i aminokwasów. Znajdziemy w niej przede wszystkim witaminy A, C i K, witaminy z grupy B, wapń, potas, żelazo, magnez oraz karotenoidy. 

            Znakiem rozpoznawczym Wielkanocy jest tradycyjny mazurek, choć mało kto wie, że w rzeczywistości nie ma korzeni w polskiej tradycji. Prawdopodobnie wywodzi się z Turcji, a w naszym kraju zaczęto go regularnie wypiekać w XVII wieku. 

            Pomysłem na zajęcia innowacyjne w dniu 11 marca było własnie to ciasto. Uczniowie klasy V pracując w grupach wykonali ten smakołyk. Być może przygotują go w swoich domach, bo przecież Święta Wielkanocne to tak naprawdę jedyna okazja w roku, kiedy możemy skosztować tego wypieku.

             

            Zapraszamy do albumu

             

            Prowadząca innowację: p. Angelika Tomaszek

            autor artykułu: A. Tomaszek

          • Akcja Tron

          • – prosimy o głosy na nasz oddział przedszkolny :)

                                                               DRODZY RODZICE!                                                      

            PROSIMY O GŁOSY!!!!!!!!!

            https://www.facebook.com/photo/?fbid=809168191228785&set=pcb.809221637890107

             

            Nasz  odział przedszkolny dołączył do Akcji TRON, w ramach kampanii bierzemy udział w konkursie Projekt łazienki”.

            Dzięki głosom możemy wygrać  remont łazienki !!!

            Prosimy o rozpowszechnienie wśród znajomych informacji o głosowaniu.

            Głosowanie trwa  w mediach społecznościowych  do 31 marca 2024 r.

            Polega na przyciśnięciu dowolnej reakcji przewidzianej na portalu Facebook WCTRON.
            04 kwietnia 2024 r. ogłoszone zostanie 10 projektów, które otrzymały od internautów największą ilość głosów.

            Do 19 kwietnia 2024 r. Jury wybierze zwycięski projekt spośród 10 prac z największą liczbą głosów.

            Czym jest Akcja Tron?

            Akcja Tron jest inicjatywą mającą na celu poprawę standardów higieny i świadomości wśród przedszkoli. Przedszkola zaangażowane w akcję mają szansę na remont łazienki, co stanowi nie tylko nagrodę, ale również wsparcie dla edukacji dzieci w zakresie zdrowego trybu życia.

            Organizatorem akcji jest WCTron, a patronami są Fundacja Unaweza, Międzynarodowa Kapituła Orderu Uśmiechu i Instytut Praw Dziecka im. Janusza Korczaka.

             

            Koordynator: p. Dorota Pryjda

            Autor artykułu: D. Pryjda

          • Festiwalowa niedziela

          • 10 marca 2024 r. w Szkole Podstawowej w Manasterzu odbył się II Gminny Festiwal "Kobiece Przeboje Wszech Czasów" pod patronatem Wójta Gminy Wiązownica.

            Nasze uczennice Kamila Pietryna i Karina Marszałek wykonały utwór Sylwii Grzeszczak "Tamta dziewczyna".

            Dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły oraz trud włożony w przygotowanie się do konkursu. Życzymy dalszych sukcesów:)

             

            Uczennice do festiwalu przygotowała p. Angelika Tomaszek

             

            Szczególne podziękowania kierujemy do p. Tadeusza Pietryny

            za zapewnienie transportu naszym uczestniczkom

            oraz p. Marii Dudek i p. Monice Piliszko za opiekę. 

          • I Gminny Konkurs Plastyczny

          • z okazji Światowego Dnia Kota

            6 marca 2024 r. w Szkole Filialnej w Cetuli odbyło się wręczenie nagród i dyplomów laureatom I Gminnego Konkursu Plastycznego z okazji Światowego Dnia Kota „Kot – to nie tylko zabawka”, pod patronatem Wójta Gminy Wiązownica.

            Miło nam poinformować, że nasz uczeń Joachim Kuca z oddziału przedszkolnego 0B zajął I miejsce w grupie wiekowej 3-4 latki. Pozostali uczniowie  Alan Chodań, Melania Kuca oraz Julia Sokół otrzymali wyróżnienia.

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcy oraz pozostałym uczestnikom konkursu  !!!

             

            Autor artykułu: p. Dorota Pryjda

          • "Piękno kobiet"

          • Z okazji Dnia Kobiet Samorząd Uczniowski zorganizował Szkolny Dzień Kobiet. Główną atrakcją był happening przygotowany przez uczniów klasy VII pod opieką p. Angeliki Tomaszek pt. "Piękno kobiet- czyli kobiety na przestrzeni wieków". Ta nowoczesna forma sztuki ukazywała życie oraz stroje płci pięknej w prehistorii, między XVIII -XX wiekiem oraz współcześnie. Widzowie mogli zapoznać się także z etymologią słowa "kobieta".

            Zorganizowano atrakcje plastyczne dla najmłodszych oraz różnorodne konkursy: "Trzy, dwa, jednen fastryga!", "Koszyczek pełen kosmetyków", "Za parawanem", a wszystko przy dźwiękach tematycznej muzyki. 

            Przygotowano również fotościankę, na tle której można było wykonać pamiątkowe zdjęcia oraz zapoznać się z wybranymi sylwetkami wielkich kobiet w dziejach Polski i całego świata.

            8 marca chłopcy zachowali się jak prawdziwi dżentelmeni - swoim wychowawczyniom, pracownikom szkoły oraz koleżankom wręczali drobne upominki i kwiaty. Oczywiście były też tradycyjne życzenia.

            Wszystkim Kobietom i Kobietkom, samych cudowności!

            Organizatorzy Szkolnego Dnia Kobiet: Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami

            p. Angeliką Tomaszek, p. Gabrielą Styś,

            Klasowy Dzień Kobiet: rodzice, wychowawcy oraz Rada Rodziców

            Autor artykułu: A. Tomaszek

            Muzyczną niepodziankę sprawił uczeń klasy III Kacper Pryjda, który na akordeonie wykonał utwór "Sto lat".

          • Wspólne dzieła

          • Nasza szkoła od wielu lat należy do Szkół Promujących Zdrowie. Posiadamy Krajowy Certyfikat Promująca Zdrowie. W związku z tym mamy przyjemności ogłosić, ze nasza szkoła bierze udział w dwóch projektach ogólnopolskich:

            „ Zdrowo jem, więcej wiem”- Fundacja BOŚ. Honorowym patronatem nad projektem objęła Małżonka Prezydenta RP Agata Kornhauser – Duda.

            Głównym celem projektu jest  wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych, poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych. Rolą projektu jest również  uświadomienie związku pomiędzy żywieniem, a występowaniem wielu chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej. Podczas realizacji projektu, informacje są też kierowane do rodziców, od których zależy całokształt stylu życia rodziny. Istotna jest ich świadomość, że warto zadbać o zdrowe odżywianie i regularną aktywność fizyczną.

             

            „Klasa w terenie”- Autorkami projektu są Anna Cebula i Ewelina Łojewska, nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 17 w Rzeszowie.

            Głównym celem edukacyjnego projektu ,,Klasa w terenie” jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu. Zachęcenie nauczycieli i uczniów do „opuszczenia” swoich sal lekcyjnych i spędzenia czasu poza budynkiem szkoły. Wszystko po to, aby promować edukację terenową- prawdopodobnie najbardziej uszczęśliwiającą formę edukacji na świecie, angażującą różne zmysły.

             

            W obu projektach biorą udział uczniowie z klasy III pod opieką wychowawcy oraz szkolnego koordynatora Promocji Zdrowia p. Gabrieli Styś

            autor artykułu: G. Styś